led項目的研究由來已久，六七十年代就已經進入了商用。
尤其是1993年日本日亞公司的中村修二發明藍光發光二極管，led由此便可以合成白光，同時也能合成任何顏色的光,而且led沿著摩爾定律，以每18月亮度增加一倍的速度成長，從而打開了廣闊的商業空間。
日本1998年第一個推出了“21世紀照明計劃”。
美國和歐洲在2000年先后推出“下一代照明計劃”和“彩虹計劃”。
我國2003年將led照明正式列入“國家半導體照明工程項目”的國家級計劃。
這些都需要政府投入大量資金，組織高校和企業進行聯合研發。
僅美國就有13個國家重點實驗室、公司和高校參加，國家每年投入5000萬美元，累計投資五億美元。
其實這些計劃，陳元生一個也不知道，因為他前世就沒涉足過led產業。
之所以要不計成本的投入，第一個原因當然是曙光電子的產業需要，第二個原因則是知道未來這兩個產業會迎來大爆發。
照明、手機、顯示器、醫療、娛樂、可穿戴設備，led會滲透到人們日常生活的方方面面。
led涉及的產業鏈極其龐大，光電、材料、化工、集成電路、芯片、封裝……
饒大強返校后第一件事便是找來本校在led領域有研究的教授、導師們開會座談，了解一下目前國內和國際的相關進展，看看我們應該在哪個方向發力，如何發力。
工業大雖然在led研究方面缺乏積累，但也不是一點都沒有，對國際前沿的科技進展還是有相當了解的。
于是曹健林便看到了讓他差點吐血的一幕：
“魯教授，這幾天你帶人弄個產業報告，調查一下國際上led產業的最新動態，如果我們切入這個產業的話，需要什么材料、設備、人力物力、啟動資金，先統計個大致的數據。”
“王教授，把你手頭那個幾萬塊錢的項目先放一放，或者給學生去做，現在就轉型，這個led產業項目是曙光電子陳老板要重金投入的，機會難得，讓你帶的那幾個博士研究生也改一下專業方向，這是為他們好。”
“朱教授，你是從美國留學回來的，發動一下人脈關系，深入了解下看看這個領域的專家、科研人員有沒有想辭職的。”
“邢院長、王教授，調查一下國內有哪些高校和科研院所在led領域比較先進，分批組團去拜訪學習一下，多帶點人，照相機、錄音筆該帶的也帶上，去了總不能白去。這不叫偷師，大家都是兄弟單位，屬于正常的學術交流，大不了請他們吃頓飯，把發票保留好。”
“廖副校長，既然mocvd（金屬有機化學氣相沉積設備)是研發重要設備，就趕緊咨詢一下，看看從哪里能買到，要最好的。”
等任務安排下去，參會的眾人離開，曹健林放下手里的茶杯，驚訝的問道：“饒校長，德國愛思強mocvd設備一臺差不多兩千萬，你一句話就能做主？你這校長權力也太大了吧？”
“那么貴呢？”
饒大強好奇的問道。
曹健林看了他一眼道：“兩年前，我們光機所準備買一臺的，但資金不寬裕沒買成，你們資金就這么充裕？”