“明府記一下。”
“是軍長。”
李明府熟練的打開文件夾，拿起筆等待了起來。
“告訴周部長，讓教育局加大力度收容孤兒，這些孩童都是中華的未來，是剛出生的太陽。”
“再苦再難也不能苦了這些孩子，讓其自生自滅，這簡直就是一種不負責的行為。”
“至于教育問題不用擔心，我已經寫了一些基礎的教材，很適合這些孩童學習。”
“老師人選嘛，可以從那些災民中尋找識文斷字之人，讓這些有文化的人得到最大利用，待遇從優嘛。”
對于教育問題，蕭縱是十分重視的，前世中的那些基礎教材他也一直在編寫，現在總算是有了用處。
“關于治安的問題，我同意周部長的建議，警察部隊盡快組建，人員方面先從部隊里挑選，思想教育一定要過硬才行，絕對不能出現害群之馬。”
警察部隊是離百姓最近的暴力機構，也是直接管理百姓的執法部門。
這里面一旦出現敗類，那么勢必會引來很多不必要的麻煩，甚至會影響新六軍在百姓心中的形象。
“軍長，警察部隊好組建，可我們缺乏合適的局長人選，其不光要了解民生，還要有能夠統領全局的能力才行。”
作為警察部隊的領頭人，如果能力不能服眾，勢必會引來諸多問題，李明府也幫教育部物色了幾人，可都覺得不合適。
“嗯，這確實是個問題，你讓教育部盡快列出一份名單遞上來，屆時由我親自挑選。”
“是軍長。”
李明府滿臉嚴肅，快速記下命令，對于局長人選必須慎之又慎才行，有軍長親自把關，著實讓其松了口氣。
“明府，告訴蕭左，部隊總兵力人數控制在20萬，不可招募太多，后勤部的壓力已經很大了，切勿盲目擴充。”
“三個月，我只給他三個月訓練時間，時間一到立即把軍隊拉上去輪番進攻淪陷區，不要怕犧牲，一定要把日寇打到怕，讓它們恐懼。”
“明白軍長，這件事我會著重告訴蕭師長的。”
兵力多固然很好，可一旦超過后勤的承受能力只會新六軍帶來無窮無盡的麻煩，部隊擴張不能盲目，絕對不能拖垮自己。
“敢死旅的問題也我同意了，但要改變一下方向與戰略，山西我軍還沒有進入，這次趁著擴軍倒是可以試試。”
“閻某人與那頭抵抗日寇也不容易，我們也不能看著友軍陷入困境吧。”
“這樣去一份通告電文，就說新六軍打算派一些人過去幫忙，想必會很歡迎我們幫助的。”
“我記得敢死旅的旅長是那個屠鵬吧？他給我的印象很深啊，出發前讓余仁澤跟他坐飛機來一趟指揮部，我有事情和他們交代。”
屠鵬，可以說是新六軍內部有名的人物，對自己狠，對敵人更狠，足夠瘋狂。
沒當兵前，也是個上過學的學生，可惜家門不幸，最后為了報仇殺了仇家。
鈴鐺入獄，又趕上敢死旅缺人，這才從監獄里被提出來，并從一場場血戰中活了下來，十足的狠角色。
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