李東一行人在東北連吃帶逛玩了五天，冰天雪地的實在玩不動了就打道回府。
回到家的第二天，王梓涵背著一個大書包、帶了兩袋子禮物就來找沐沐了。
“李叔叔好，佳琪阿姨好。”
“這孩子，來就來吧，帶什么東西啊？下次再帶東西阿姨就生氣了啊！”薛佳琪走過來，接過來梓涵手里提的東西。
“嘻嘻，快過年了嘛，就當是提前給叔叔阿姨拜年了。”王梓涵背著書包就來到了沐沐的臥室門口，“佳琪阿姨，那我們就開始學習啦！”
“嗯，學吧。有什么需要的隨時開口，別客氣，跟自己家一樣。”薛佳琪笑了笑，帶著曦曦在客廳開始做瑜伽。
寒假有整整一個月的時光，對于初一的學生沐沐和梓涵來說，是一段可以自我提升的寶貴時期。
沐沐和梓涵倆人坐在溫暖的書房里，書桌上堆滿了初一的下學期課本、筆記本和各種顏色的筆。陽光透過窗戶灑在倆人身上，營造出一種積極向上的氛圍。
“梓涵，我們得先制定一個學習計劃，不然這么多課程不知道從哪里開始呢。而且古話說得好，工欲善其事，必先利其器。”沐沐一邊翻著課本一邊說。
梓涵點頭表示同意，她拿出一個小本子，說：“我們可以按照科目來分配時間，然后每天都安排一些復習和預習的任務，做到有的放矢。”
倆人首先列出了所有的科目：語文、數學、英語、歷史、地理、政治和生物。
沐沐看著這些科目，思考了一會兒說：“我們每天可以安排四個小時的學習時間，語文、數學和英語每個科目是一個小時，其余四個科目花費十五到二十分鐘就行，然后中間休息十分鐘。”
梓涵在本子上快速地記錄著，說：“那我們先從語文和數學開始吧，你語文好，可以給我多講講語文的理解和作文；我數學好，我來幫你攻克那些數學難題，把數學的解題方法告訴你。”
期末考試，梓涵的數學是滿分，全年級唯一一個，沐沐的語文是九十八分，同樣是年級第一名。
別看沐沐的家庭條件好，得益于李東和薛佳琪良好的教育，身上并沒有養成什么不良的嗜好和習慣，更沒有被慣的不成樣。
相反，李東和薛佳琪對沐沐的要求還挺嚴格，該學習就得學習，不是說家里有錢就可以混吃等死當米蟲的。
你可以不像其他那些孩子靠學習來改變命運，但是也不能是個不學無術的紈绔。
就這樣，倆人經過一番協商后初步制定了一個寒假學習計劃，從周一到周五每天按照計劃進行學習，周末則用來復習本周所學的內容并且做一些拓展練習。
學習正式開始，倆人開始預習語文。沐沐打開語文課本，翻到第一單元的課文。
“梓涵，你看這篇課文，首先我們要通讀一遍，了解大概的內容。”沐沐像個小老師一樣說道。
梓涵認真地讀著課文，遇到一些生字就做上標記。讀完之后，沐沐開始提問：“這篇課文的中心思想是什么呢？”
梓涵思考了一會兒，回答道：“我覺得是在表達一種對美好生活的向往，但是我不是很確定。”
沐沐笑了笑說：“你已經很接近了。你看這里的描寫，作者通過描寫這些景色和人物的活動，其實是在傳達一種積極向上的生活態度，對未來充滿希望的情感。目的是告誡我們，要始終心懷希望，未來一定是美好的。”