一位老師也說道：“我們學校的教學條件有限，很多現代化的教學設備都沒有，這對孩子們的學習也有一定的影響。”
李東認真地聽著大家的發言，他在筆記本上記錄著要點。等大家都說完后，他說：“各位家長、老師，我們東琪基金會會持續關注這些問題。對于孩子們的生活費用，我們會進一步評估，爭取給更多孩子提供足夠的資助。關于教學設備的問題，這個我們基金會來解決，盡快采購一些電腦、投影儀之類的設備給學校。”
薛佳琪也表示：“我們還會組織一些志愿者老師，定期來給孩子們上課，讓孩子們接觸到更多的知識和外面的世界。”
座談會結束后，李東和薛佳琪又去參觀了村里的農田和一些小型的手工作坊。他們想了解村民們的主要收入來源，看看能不能從產業方面給予一些幫助，讓村莊真正脫貧致富。
在農田里，一位老農正在辛勤地勞作。李東走過去，和老農聊了起來。
“大爺，您這地里種的都是些什么呀？”李東問道。
“我們這兒主要種玉米和土豆，收成還可以，就是價格賣不上去。”老農無奈地說。
李東思考了一下說：“大爺，我們可以考慮幫你們聯系一些大型的農產品收購商，提高你們的收購價格。另外，我們也可以請一些農業專家來給你們指導，看看能不能種一些附加值更高的農作物。”
老農聽了，眼睛里露出了希望的光芒：“那可真是太好了，如果能這樣的話，我們的收入就能增加不少了。”
為期兩天的走訪很快就結束了，夕陽的余暉灑在村莊上，給這個貧困的村莊增添了一抹溫暖的色彩。李東和薛佳琪帶著滿滿的收獲和深深的感觸坐上了返程的車。
“老公，不知道你注意到了嗎，這個村里有大片的山坡地，上面種著樹和草，還有很多碎石。”薛佳琪靠在李東的肩膀上問道。
“看到了啊，你想說什么？”李東笑著說。
“東琪不是有養雞和養鴨嘛，這么多山坡用來養雞多好，樹叢里本來就有很多蟲子之類的食物，對于養雞來說豈不是最好的食物？而且，這樣養出來的雞肯定健康綠色環保，就是不知道成本如何。”薛佳琪笑了笑，對于商業她是真不懂。
“你能想到這里已經不錯了，實際上我剛剛就在琢磨怎么樣來帶動村里的人脫貧致富。養雞確實可以，成本肯定比養殖場要高，但是這部分成本可以由東琪來解決。
雖然沒有仔細核算，但是憑著我的經驗來判斷，只是賺的少一些罷了，還不至于虧本。而且，市里就有東琪米線可以消化一部分，真不行就做成東琪燒雞，當量上來以后成本也就攤薄了。”李東點點頭，越想越覺得可行性很大。
“授人以魚，不如授人以漁。”薛佳琪笑著點點頭。</p>