麥格教授此行叫林夏過來，除了讓她知道守護紐扣有多暢銷之外。
也是要跟她說霍格沃茨的獎勵。
因為守護紐扣這件事，學校決定對她的權限再次進行升級。
麥格教授說：“學校查看了你的等級權限，發現你只差0.4分，就能升到3.0的權限，于是直接給你加了0.4，讓伱來到中級權限。”
一般而言。
哪怕事情做的再出色，也只會給0.2的加分。
林夏自從成為優秀生，解決了很多件事，也基本是0.2或者0.1的加分。
這一次學校居然給0.4分，由此可見，他們的確對守護紐扣感到非常滿意。
林夏想到了3.0的中級權限。
原本的權限，她購買初級材料是8折，中級材料是9折。
但來到中級權限。
購買初級材料是7折，中級材料是8折，同時開放更加多的材料兌換清單。
同時，以前是兩月領取一本在線閱讀禁書。
現在的中級權限，一月就能領取一本。
每兩個月，就能領取一本實體禁書閱讀，而之前是半年一次。
另外，實驗室又多出了起碼三千枚金加隆的裝修費。
還有各種大大小小的福利，都是以往初級權限沒有的。
一波肥！
思索間，對面的麥格教授隱晦地說：“很多地方急需守護這一側的產品，如果你有相關的靈感，不妨大膽地去做試驗。
有什么需要的材料，特事特辦，學校都會給你弄來。”
林夏挑了挑眉梢，聽出了潛在意思，反問：
“教授，包括一些我的權限無法兌換，比較珍稀的材料嗎？”
麥格教授道：“當然，只是珍稀材料的額度有限，必須得盡快出點成果。”
林夏心里一定，已經有了主意。
這又是送福利來了！
不趁此薅一波羊毛，她都感覺對不起學校的栽培。
麥格教授說完后，林夏并沒有離開，而是繼續跟她討論阿尼馬格斯。
林夏的想法是：“教授，通過閱讀許多文獻，我發現阿尼馬格斯跟真正的動物是不一樣的。
哪怕巫師長期維持阿尼馬格斯形態，思維逐漸被動物獸性同化。
但人終究不是動物，人只要能夠施法，終究能變成人，無論是五年，還是十年，二十年。
我閱讀到的文獻，有的巫師就用自己的阿尼馬格斯做實驗。
他用獸形生活了二十年，最后由他的親人幫忙解封，結果成功回到巫師形態。
在經過一段時間的人類生活后，之前的記憶也全部回歸了。”
麥格教授饒有興致地聽著。
她喜歡跟人討論變形術的相關問題。
“所以呢，你的想法是什么？”
林夏笑了笑：“我的最終想法，還是能否人為誘導阿尼馬格斯形態發生改變。
但我發現這個課題太難了，起碼對于現在的我來說，這是個終極課題。
所以我決定一步一步來，先從最簡單的課題開始。”
麥格教授好奇地問：“比如？”
林夏：“比如，我們先從能夠檢測出，人類變化的阿尼馬格斯開始。”
麥格教授點了點頭，感興趣地說：“這是個很有意思的課題，看似對阿尼馬格斯誘導形態沒有任何幫助。
但如果你能用某種手段檢測出來，那就意味著，你對阿尼馬格斯有深厚的了解。”
她想了想，說：“你有什么需要幫助的，盡管跟我溝通，我很樂意為你效勞。”
林夏想了想：“教授，我還真的有一件事需要你幫忙。