德拉科點頭：“對，我很喜歡，我爸爸跟媽媽都很喜歡，但是他們并不支持我成為一名魁地奇球員，認為這會分散我的精力。”
林夏挑了挑眉，“既然你跟父母商量過，那你心中應該已經有了想法，何必來問我”
德拉科笑笑地說：“我還是希望能夠得到你的意見。”
林夏說道：“你是不可能成為一名專業的魁地奇球員，你的家族也不允許你那么任性。
所以你唯一能夠任性的機會，也就只有在學校里，你可以當著一個興趣愛好去玩玩。
德拉科，我們上學的時光很短暫，無論是你還是其他小巫師來找我給建議，我的意見都是趁著還年輕，都可以多做嘗試。
在學生時代做了什么，都會成為巫師生涯中美妙的回憶之一。”
德拉科眼睛一亮，心里堅定了幾分，已經有了想法。
“從下個星期開始，我就加入球隊，我也想代表赫奇帕奇，參加奎地奇比賽。”
在小巫師歡快吃飯聊天的時候。
所有霍格沃茨教授，都收到了一條來自鄧布利多的訊息。
在霍格沃茨里，教授也有秘鑰等方式進行聯絡，同時鄧布利多擁有最高的權限。
哪怕沒有進入秘鑰，也能收到鄧布利多傳來的消息。
在同一時刻，所有教授的耳邊都響起了鄧布利多的話——
“打開秘鑰，你們需要學習新的知識，盡量完成一些任務。”
麥格就在辦公室里，立刻登錄進秘鑰，來到了教授的專屬版面，這跟面向優秀生的秘鑰展示模板還是很不一樣的。
她點開羊皮紙的圖標，上面記錄的都是魔文知識。
麥格曾經在霍格沃茨就讀，也選修過魔文課，她是一名學霸，認識很多基礎魔文。
只是芭布玲教授說她在魔文上的天賦實在一般，而她在研究過程中更想研究變形術，所以后面并沒有繼續鉆研魔文。
麥格教授看了幾遍魔文知識，很是意外。
鄧布利多居然不是下達緊急通知，而是給他們傳授魔文知識，這是要做什么
很快，所有教授都明白了原因，鄧布利多想要全體教職工制作一種名為“光輝蠟燭“”的奇物！
已知光輝蠟燭需要有魔文功底的巫師才能夠制作，一旦制作成功，不僅能有效屏蔽邪神囈語，還可以毫無障礙的閱讀禁書。
遠比現階段使用的奇物效果要強三倍！
同時還能夠使用光輝蠟燭去探索邪神世界，這對于進入邪神與巫師世界交界地的巫師非常有幫助。
至于光輝蠟燭的發明人，鄧布利多并沒有說明。
這是出于某種保護。
所有教授在看到光輝蠟燭的效果時，都不有一陣驚嘆。
“怎么會有這么神奇的東西！”
“到底是誰研究出來的！”
“這會不會是芭布玲教授的研究成果”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>