斯普勞特教授說完后，另外兩個兼任院長的教授也同樣開口，認為需要讓煉金眼鏡降低到大部分學生都用得起的程度。
就連一直對這是闖關小游戲持有偏見，不怎么看好的斯內普教授，也是這么認為的。
“學校里的學生都是未成年，而且這次測試還挑選了許多低年級學生。
我去查看過，五、六、七年級的高年級學生，基本都能適應煉金眼鏡，因為在那個時候他們的身體已經發育成熟，精神力也慢慢變得穩定。
但是低年級的學生本來就處在劇烈發展變動期，別說讓他們的精神力穩定，就連魔力也經常時多時少，發出的魔咒都不一定能穩定。
拿低年級去測試煉金眼鏡，本來就有點難為他們。”
斯內普話鋒一轉：“更何況學校已經針對知識闖關小游戲，配套做出了一系列的教學任務，如果就這么隨意放棄，之前的安排豈不是白做了？
有了煉金眼鏡的存在，可以讓學生們更加真實的去學習，這就顯得用課桌作為載體去學習的方式太過落后。
如果到時候讓能達到要求的學生去用煉金眼鏡，達不到要求的去用課桌，學生之間是不是會出現排擠現象？
而且學生背后的家長也不好惹，我不想天天都收到家長發來的投訴信，你們如果能承擔家長的怒火，那我支持你們。”
這話一出口，其他教授都不說話了，他們可不想當什么學院院長。
一來能力不夠，當了也無法服眾。
二來當院長很忙，壓力又大，哪里有單純混學院福利來的輕松？
麥格教授見大家都不說話，于是開口道：“那我們就把這件事給定下來，繼續要求尼可的團隊降低煉金眼鏡的使用要求，在不需要把細節過于完善，降低對使用者的精神力抽取。
至于知識闖關小游戲，以防萬一，我們還是得做出以課桌作為載體的形式，這一點我已經委托給了林夏，她拿了我們的課件資料，說在一個星期內就能制作完成。”
話語一轉，她又提起了巡邏的事情。
“近日有些優秀生向我反映，學校里刮起了一陣流言，說學校會取銷巡邏，因為事情已經平息了。
我不知道這條流言是怎么傳播出去的，但學生肯定是察覺到我們巡邏的教授不用心，所以才會產生這種想法。
在此，我要向大家聲明一點，巡邏起碼這個學期都不會結束，教授值守巡邏期間，一定要認真負責。
我會在學生那兒設立監督委員，一旦被他們認為你在玩忽職守，就會扣你們在學校的分數。”
其他教授聞言，都不由心里一凜。
教授在學校里也是有分數的，而且分數還很重要，通過教學任務、學生的成績、研究的完成度以及各種很復雜的條件來計算。
而目前在霍格沃茨內，除了特里勞妮拿不了滿分，還不一定能夠達到合格分之外，其他教授每個學期都能拿到滿分。
但滿分之間也是有差別的。
每個教授霍格沃茨都有對他們進行分檔，每一檔位都可以獲得不同的資源。
像是四大學院的院長，每年能獲得的福利待遇，基本都是學校的最高檔。
另一邊，林夏這里。
之前制作魔杖時研究過的配方都在腦海里，她仔細回憶了一下，很快就把覺得對精神力有舒緩的配方記憶起來。
剛好又有現成的材料，于是她當即配置一瓶。
配置完成后，她又進行了測試實驗。