第二天，鄧晨和劉元夫妻陪著陰麗華和陰興姐弟在莊子閑逛。他們來到了莊子里的工坊，這里展示了各種新奇的產品。陰氏姐弟看到這些新產品，感到十分新奇和驚訝。
“這些都是我們自己研發的產品。”鄧晨自豪地介紹道，“我們這里不僅有五糧液和花露水，還有精鹽，對了，還有這面鏡子，都是我們的得意之作。”
陰麗華拿起一瓶五糧液，仔細觀察著，“這酒瓶的設計好特別，比壇子更精致。”她好奇地問鄧晨，“你們是怎么想到要生產這些產品的呢？”
鄧晨笑了笑，回答道：“我們這里的工匠們都有很高的技藝，他們利用當地的資源，不斷創新，才研發出這些產品。而且，我們覺得只有不斷推陳出新，才能滿足人們的需求。”
陰麗華點頭表示理解，她轉頭看著陰興，笑著說：“弟弟，你看到了嗎？這里的工匠們多么有創新精神，我們也應該向他們學習。”
鄧晨說：“為了工坊有持續的創新能力和不斷推出新產品，我想辦一個技術學院。”
陰麗華聽了非常感興趣，但是她提了一個問題：“那生源來自哪里？平民子弟基本上都不識字的，進來也聽不懂；世子們有誰愿意做技術工匠啊？”
鄧晨聽了，沉默了，陰麗華一針見血，說到了根本，中華民族這古老的思想在兩千年后還在影響著人們，可見有多么根深蒂固。不論技術工人多么高薪，人們也不愿意做藍領，學生考學也不愿意上職業技術學院，就是因為藍領地位低啊。不管鄧晨多么不喜歡漂亮國，但是他們文化思想還是有先進性的。可鄧晨辦學的目的就是要改變現狀，他就是想通過自身的努力，讓平民百姓都能讀書，不但能夠掌握技術，還能治國理政。這是他的理想。
“我們的初衷是讓全莊的青年兒童都能接受基本的文化教育。所以我還想辦一個基礎學堂，基礎學堂主要是培養他們的閱讀、寫作和算術能力，讓他們有足夠的文化素養。”鄧晨解釋道。
陰麗華點頭贊同：“是的，基礎學堂非常重要，它是每個人成長的基石。”她轉頭看著鄧晨，“表哥，讀書很貴的，平民百姓出得起銀子嗎？”
鄧晨解釋說：“我辦的學堂都是免費的。”
陰麗華愕然：“表兄，那需要很多銀子的，你支持得了嗎？何況他們都是賤民，這么做值得嗎？”
鄧晨已經無語了，甚至興趣索然，可他已經想明白了，思想最難改變，一切都要慢慢來。陰麗華是世家大族千金，她要是不這么想那才怪了。于是解釋道：“表妹，人生而平等，他們也是人，只要給他們機會，他們學得可能更好，會給我們巨大的回饋的。”
陰麗華點著頭，她有點理解了，鄧晨這是為自己培養勢力。可是她突然想到一個問題：“你們莊里有那么多的教書先生嗎？”
鄧晨笑道：“這就是我的困難，我們缺的就是先生，你愿意來做先生嗎？”