必須要特別說明的事情是
除了戰斗之外，每位法師所需要學習的知識還有很多。
在正式法師這個領域，法師們會逐漸從魔力的學習與應用、轉向元素的學習與應用。
雖然法術還是那些法術，但如果這部分的知識沒有很好掌握的話。
元素親和這種變量的發揮就會受到限制。
以布蘭德當前的情況來舉例。
因為他的各系元素親和度都處在較低的水平。
所以能夠很輕松地將這點元素親和應用于法術。
但隨著他各系元素的親和度越來越高。
如果一直不去學習正式法師應用元素知識的話，那么布蘭德即便擁有100的元素親和度。
最后真正能夠實際發揮出來的元素親和也就十之二三。
在正式法師這個的領域，布蘭德現在只能算是初學
而且除此之外。
為了備戰開拓戰爭，布蘭德還有法師團的各種高深知識需要去學習并掌握。
書館的成員們現在已經在著手設計、包含魔導力場應用在內的完整書館法師團傳承。
其她書館成員都可以對法師團傳承的各種知識一知半解，但唯獨作為書館法師團核心的布蘭德不行
想到未來的各種學習計劃，布蘭德不自覺地就感覺腦袋有些發暈
喝下一口清茶緩解癥狀之后。
布蘭德準備出去逛一逛、換換心情。
第二天，布蘭德久違地來到了帝國皇家法師學院、自家老師的工作室。
因為在法師小鎮的事務基本結束，所以席琳也沒有繼續留在法師小鎮。
走進工作室，在察覺到自家老師投射過來的目光之后，布蘭德第一時間微笑著問候。
這次過來，席琳沒有如過去那般準備好“體力恢復秘藥”。
雖然這是因為藥效已經永久地加持在他身上。
但布蘭德還是稍稍有些不習慣。
下意識地就有些疲憊
等問候結束，布蘭德也走到席琳對面的位子上坐下之后。
席琳先是面帶笑意、又意味深長地仔細看了看面有抗拒的布蘭德。
然后她才拿出教材、開始今天的教學。
雖然他們之間的契約簽得很寬松，但此前布蘭德和她聯系的時候可是很硬氣地說了
不需要減少每天的課程，他還會和之前一樣努力學習
月亮湖畔，剛下課沒多久的布蘭德很是心累地躺在一張躺椅上吹著風。
翻過霍蘭德大老爺這座大山之后，他深刻地感覺到他那“厭學者光環”又開始奮力地展示存在感。
原本已經有些習慣的學習又變得十分地枯燥無味。
當然，即便如此。
布蘭德也不準備減少每日的學習計劃。
以前還有霍蘭德大老爺在頭頂上遮風擋雨。
但現在，他已經獨立了出來。
手下還有一大群忠心跟隨的人。
這就容不得他有太多的懈怠了
在月亮湖邊吹了一陣冷風、讓疲憊與抗拒的思想得到緩解之后。
布蘭德打起精神，邁著堅實的步伐走向了學院的自習室。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>