他用生動的語言描述著老夫子的講解和自己的學習情況，語氣中充滿了興奮和激動。他說到自己在課堂上積極發言，和同學們一起討論問題，以及夫子表揚他的努力和進步。
“我還在學堂的圖書館借了一本關于詩詞的書，準備好好研讀一下。”蕭謹燁說完，露出了自豪的笑容。
在最后，蕭謹燁還特別感謝了自己的哥哥和嫂子，"大哥，大嫂，謝謝你們對我的關愛，更要感謝嫂子，你不僅治好了我的腿，還教我認識了好多字，和中藥材名字，我以后還是要跟你學醫的。我長大后，一邊治病救人，一邊好好的在爹娘前盡孝,你們和二哥就去大展身手吧。"
家人們聽著他的講述，都不由得感到欣慰和驕傲。蕭成善和蕭氏交換了一下眼神，心中充滿了對兒子的贊賞和鼓勵。
張玉花開心地說:"咱家的三小子長大了，知道孝順爹娘了，真好啊/"
他們知道，蕭謹燁已經邁出了人生的第一步，他將會在學堂里學到更多的知識，迎接更多的挑戰，成長為一個有用的人才。
在這個溫馨的時刻，家人們共同分享著蕭謹燁的喜悅和自豪，共同期待著他在學堂里取得更大的進步和成就。
這個在大周時代普通的家庭，因著一個孩子的成長而充滿了溫暖和希望。
回到銅山鎮的李寶兒，感覺近來因家事耽誤了好多，她一有時間就繼續去醫館學習，幫病人診治。
在一個明朗的清晨，李寶兒剛走進劉老先生的醫館，看到師兄們已經聚集在一起，正在認真地討論著一個病例。
他們臉上帶著嚴肅的表情，不時地交換著意見，爭論著病情的診斷和治療方案。
“這個病人的癥狀很奇怪，似乎是一種罕見的疾病。”大師兄說道，他是醫館里的資深醫師，經驗豐富。
“我覺得可能是氣血不暢，導致了身體的不適。”二師兄提出了自己的看法。
李寶兒靜靜地站在一旁，聆聽著他們的討論。在聽他們討論的同時，她也觀察了病人。
這個病人是一個中年婦女，面色蒼白，雙手冰冷，全身骨酸肌痛，似乎是被寒濕之邪所侵襲。
她知道，只有通過眾人的智慧和經驗，才能找到正確的診斷和治療方案。于是，她也加入了討論，分享了自己的看法和經驗。
“我覺得這個病人可能是因為寒濕之邪侵襲而引起的癥狀。”李寶兒謹慎地說道，“我們可以嘗試一些溫補和祛濕的藥物，幫助他恢復健康。”
師兄們聽了李寶兒的建議，面面相覷，似乎有些猶豫。但劉老先生卻點了點頭，表示同意：“李寶兒的想法很有道理，我們可以嘗試一下。”
在醫館里，李寶兒與師兄們共同為一個患有寒濕癥的病人進行治療。