心光逐夢處
初逢
林悅站在那間略顯擁擠卻滿溢著書香的教室里，手中緊握著教材，心跳莫名加快。這是她第一次以實習教師的身份站在講臺上，面對臺下那一張張青春洋溢又帶著些許好奇的臉。陽光透過斑駁的窗戶灑進來，形成一道道金色的光幕，塵埃在其中飛舞。
“同學們好，我是你們這學期新來的實習老師，我叫林悅。”她努力讓自己的聲音聽起來平穩而自信，但微微顫抖的語調還是泄露了她內心的緊張。
臺下響起一陣稀稀拉拉的掌聲，夾雜著幾聲輕輕的議論。就在這時，林悅的目光落在了教室后排一個男生身上。他身形挺拔，劍眉星目，深邃的眼眸猶如夜空中閃爍的寒星，透著一種不羈與聰慧。男生嘴角微微上揚，似笑非笑地看著林悅，那眼神讓林悅心頭一緊，竟有些慌亂地移開了視線。這個男生就是蘇然。
接下來的日子里，林悅努力投入到教學工作中。她精心備課，試圖用生動有趣的方式將知識傳授給學生。而蘇然，總是課堂上最活躍的那個。他思維敏捷，常常提出一些獨特新穎的見解，讓林悅既驚喜又有些招架不住。
一次關于道德倫理話題的討論課上，大家圍繞著“在利益誘惑面前，道德底線是否可以被突破”展開激烈辯論。蘇然站起身來，身姿挺拔，聲音洪亮：“我認為道德底線是絕對不能被突破的，哪怕面臨再大的利益誘惑。一個人如果失去了道德準則，那與禽獸何異？”他的眼神堅定而明亮，仿佛燃燒著一團熾熱的火焰。
林悅靜靜地聽著，心中對蘇然的看法又多了幾分欣賞。她忍不住加入討論：“蘇然同學說得很對，道德是我們為人處世的基石。它不僅約束著我們的行為，更塑造著我們的靈魂。”那一刻，兩人的目光交匯，在空氣中似乎有一絲微妙的電流劃過。
心動
隨著時間的推移，林悅和蘇然之間的交流越來越多。課后，蘇然常常會主動找林悅探討一些學習和生活中的問題。他們從詩詞歌賦聊到人生哲學，從校園趣事談到社會現象。每一次交談，都讓林悅對這個外表帥氣、內心豐富的男生有了更深的了解。
一個午后，學校組織學生去郊外寫生。林悅作為帶隊老師一同前往。郊外的景色如詩如畫，青山綠水環繞，野花遍地盛開。學生們紛紛散開，尋找自己心儀的取景地。林悅漫步在溪邊，感受著大自然的美好。
突然，不遠處傳來一陣喧鬧聲。林悅心頭一緊，急忙趕過去。原來是蘇然不小心滑倒掉進了水里。溪水并不深，但蘇然的腳踝似乎扭傷了。林悅焦急地蹲在他身邊，關切地問：“蘇然，你怎么樣？疼不疼？”
蘇然看著林悅焦急的模樣，心中涌起一股暖流。他笑著說：“老師，我沒事，就是扭到腳了。”林悅小心翼翼地扶起他，兩人的身體不經意間靠得很近。林悅能清晰地感受到蘇然急促的呼吸，她的臉也不自覺地紅了起來。
在回學校的路上，蘇然一瘸一拐地走著。林悅堅持要扶著他，兩人就這樣慢慢地走著。夕陽的余暉灑在他們身上，將他們的影子拉得長長的，宛如一幅浪漫的畫卷。這一刻，林悅心中有了一種別樣的感覺，那是一種從未有過的心動。
回到學校后，林悅對蘇然的關心愈發明顯。她會特意為蘇然準備一些有助于恢復扭傷的草藥，還會在課余時間去看望他。而蘇然，看向林悅的眼神也多了幾分溫柔與眷戀。
然而，他們都清楚，師生之間有著一道難以逾越的鴻溝。這份感情只能深埋在心底，不敢輕易表露。
掙扎