然而，真正的考驗還在后面。一次，小強在街頭目睹了一起搶劫事件。面對歹徒的威脅，他內心掙扎不已。就在這時，李明的教誨在他耳邊回響：“做一個有道德的人，不僅要在平時嚴格要求自己，更要在關鍵時刻挺身而出。”
小強深吸一口氣，勇敢地沖上前去，與歹徒搏斗，最終成功制服了對方，保護了受害者的財物。事后，他被學校表彰為“見義勇為好少年”。
第六章：升華
小強的轉變引起了全校的關注，李明的教育理念也得到了廣泛認可。在一次全校師生大會上，李明發表了題為“道德育人，思想高尚”的演講。
他說：“教育的最終目的，是培養有道德、有思想、有責任感的人。知識固然重要，但如果沒有道德的支撐，知識只會成為犯罪的工具。我們要用心去關愛每一個學生，引導他們走上正途，成為對社會有用的人。”
臺下的師生們深受感動，掌聲雷動。
第七章：傳承
多年后，小強也成為了一名教師，他繼承了李明的教育理念，致力于培養有道德、有思想的學生。每當面對“問題學生”時，他總會想起李明的教誨，用愛心和耐心去引導他們。
在一個陽光明媚的下午，小強帶著學生們來到李明的墓前，獻上了一束鮮花。他深情地說：“李老師，您的教育理念將永遠傳承下去，我們會繼續努力，讓更多的學生受益。”
結語
“道德育人，思想高尚”不僅僅是一句口號，更是一種教育的信仰和追求。李明用他的一生詮釋了這一理念，影響了無數學生。正如他所說：“教育的本質是育人，只有培養出有道德、有思想的人，社會才能更加和諧美好。”
心燈
在一個古老而寧靜的小鎮上，生活著一位名叫李沐風的老人。他年逾古稀，須發皆白，但那雙眼睛依然閃爍著智慧與慈愛的光芒。李沐風曾是一位德高望重的教師，一生致力于道德育人，他的學生遍布天下，有的成了知名的學者，有的成了杰出的企業家，還有的默默無聞地在各行各業中奉獻著自己的力量。
老人的家坐落在小鎮的一隅，那是一間簡樸的木屋，周圍環繞著郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的花朵。每當夕陽西下，金色的陽光透過樹葉的縫隙灑在木屋上，便顯得格外溫馨而寧靜。在這個小小的世界里，李沐風用他的智慧和愛心，繼續著他的道德育人事業。
故事的另一位主人公是一個名叫林浩的少年。林浩是鎮上出了名的調皮搗蛋鬼，他聰明伶俐，但性格倔強，不服管教。他的父母忙于生計，無暇顧及他的成長，導致他逐漸走上了歪路。林浩經常欺負弱小，偷雞摸狗，是鎮上人見人厭的“小霸王”。
然而，命運卻將這兩個看似毫無交集的人緊密地聯系在了一起。那是一個初秋的傍晚，林浩又惹禍了，他因為偷摘了鄰居家的蘋果而被追得滿街跑。慌亂之中，他一頭撞進了李沐風家的院子，摔倒在地。李沐風聞聲而出，看到滿身泥濘、狼狽不堪的林浩，心中并沒有絲毫的憤怒，反而升起了一股憐憫之情。
“孩子，你這是怎么了？”李沐風輕聲問道。
林浩抬頭，看到了李沐風那雙慈祥的眼睛，心中涌起了一股莫名的暖流。他囁嚅著，把事情的原委一五一十地告訴了老人。