老陳把小熊遞給小宇，說：“小宇，這個小熊是你通過自己的勞動得到的，它現在有了不一樣的意義。以后，希望你能做一個有道德、有愛心的人。”小宇接過小熊，重重地點了點頭。
從那以后，小宇真的變了。他不再像以前那樣自私自利，而是開始主動幫助同學。有一次，班級里有個同學生病了，小宇主動幫他補習功課，還把自己的零花錢拿出來給同學買營養品。同學們都對小宇的改變感到驚訝和欣喜。
然而，學校里又出現了一個新的“問題學生”——小美。小美是個漂亮的女孩，但她非常虛榮，總是喜歡炫耀自己的名牌衣服和包包。她經常在同學面前說一些看不起別人的話，搞得班級里的氣氛很緊張。
老陳決定再次出手。他了解到小美非常喜歡唱歌，于是便在學校舉辦的一場文藝比賽中，為小美爭取到了一個獨唱的機會。小美一開始很得意，覺得這是自己展示才華的好機會。可當她得知比賽的主題是“關愛他人，傳遞溫暖”時，她有點犯難了。
老陳找到小美，對她說：“小美啊，唱歌不僅僅是為了展示自己的才華，更是為了傳遞一種情感。如果你能在歌聲中表達出對他人的關愛和溫暖，那你的歌聲才會更有力量。就像我們之前說的，道德是一種內心的力量，它能讓我們變得更加美好。”
小美聽了老陳的話，陷入了沉思。她開始重新審視自己的行為，意識到自己之前的虛榮和自私是多么的愚蠢。在比賽前的準備過程中，小美主動去幫助那些唱歌技巧不太好的同學，和他們一起排練。
比賽那天，小美穿著樸素的衣服走上舞臺。她用深情的歌聲唱出了一首關于關愛和溫暖的歌曲，臺下的觀眾都被她的歌聲所打動。比賽結束后，小美獲得了第一名。當她接過獎杯時，她激動地說：“我要感謝老陳老師，是他讓我明白了，真正的美麗不是外表的華麗，而是內心的善良和道德。”
經過這兩件事，老陳在學校的名聲更大了。他的道德育人思想就像一顆種子，在學生們的心中生根發芽。學校里再也沒有了像小宇和小美之前那樣的“問題學生”，大家都變得團結友愛、積極向上。
可老陳并沒有因此而滿足，他覺得道德教育是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。于是，他又策劃了一系列的道德教育活動，比如組織學生去養老院看望老人、去社區做志愿者等等。在他的帶領下，仁德中學變成了一所充滿愛和溫暖的學校，而老陳也成為了學生們心中最尊敬的人。
然而，學校里總有一些新的挑戰在等著老陳。有一天，學校收到了一封匿名舉報信，說有幾個學生在校外的小賣部里偷東西。老陳看著這封信，眉頭再次皺了起來。他知道，這場道德育人的“鬧劇”還遠遠沒有結束，但他也充滿了信心，因為他相信，只要用愛和耐心去引導，每一個學生都能成為有道德、有高尚思想的人。
善念花開，德潤人間