初一，莫凡在隔壁班，葉心夏在小學，三個古靈精怪十分早熟的家伙，一個樂在其中，一個腳踏實地，一個郁悶不已。莫無憂閑著沒事便趁著老師講課一心二用修煉劍術，由于時常被老師提問，所以效率
十分低下。
魔法更是不敢在學校使用，雖說初中老師們大多只是初階法師，但莫無憂還沒有到能完全收斂魔能波動，于是只得小心翼翼的不使用魔法，等到安界之外，想怎么用怎么用。
自己想要成為透明人的莫無憂成為了另一種意義的透明人，班里同學都知道，這個沒什么話的同學也沒什么朋友，組建小組他會自己選擇留在最后，座位是中排靠墻，學習是中游偏上，即使是必須參加的集體活動，他也是會是可有可無的那一個。
甚至有些同學在半年的初中里都不知道他的名字，但這種表現的莫無憂在老師們眼里就十分奇怪。
因為老師們驚訝的發現這個學生跟以前所有的學生不一樣，他在有意的藏拙，他過于早熟。很多時候，這位同學的成績不好并不是不會，而是不想會或者不愿意考好。以至于期中考完，班主任準備找莫無憂聊一聊。
“咚咚咚”“進來吧”“老師您找我”“莫同學，我們來聊一聊你的期中成績。”
莫無憂并沒有覺得自己的成績有什么問題，高中綽綽有余，又不是莫凡那種穿越過來趕鴨子上架的。說起這個，莫無憂有些頭疼莫凡進高中時該怎么搞，再讓莫家興去到處求人是不可能的，看來他有必要在莫凡把自己玩沒了之前給他兜兜底。
班主任對著看似乖巧卻早已神游天外的莫無憂一陣苦口婆心的勸導。莫無憂聽著班主任的話，他知曉這是為他好，但他不可能向班主任暴露自己的魔法水平，所以從根本上來說，這條路不適合莫無憂。
班主任的期望是讓莫無憂好好學習魔法知識，考上高中，覺醒魔法，努力修煉，按部就班的高考，上大學。
而莫無憂的想法是在博城的那場雨降臨之時，能夠做點什么。書上幾萬人幾萬人的死亡只是數字
，但他如今已經在此生活半年有余，那些平淡的數字代表著身邊這一個又一個鮮活生命的逝去，他不可能置之度外。正在苦口婆心勸導他的班主任，希望他學業有成的各科老師，被提問時小聲幫忙的同班同學，還有把他真正當做家人的莫家。眾生溫暖著他，他就需要守護眾生。
“唉，你回去吧，好好學習。”
“好的，老師再見。”
放學了，今日小雨，莫無憂挺喜歡下小雨的天氣，前提是這雨是清澈的。水滴散落在莫無憂的手掌上，莫無憂的瞳孔與殘留的水漬相映。他傻里傻氣的微笑，雨，就應該只帶來生機。
一襲青衣可避萬法，卻有人偏要被雨淋濕。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>