自開學后，秦幽便馬上投入到學習中了，除了想拿到瑪古諾學院的獎學金之外，秦幽也確實對艾爾達星球的魔法體系十分好奇。
雖然之前無數次在小說動漫或者游戲里讀到這些魔幻主義的設定，可是在自己真的穿越后并且親眼見到教師在課堂上釋放出大火球后，秦幽反而覺得魔法十分陌生了。
……
“魔法的起源，現在仍然眾說紛紜，可是魔法史學界比較具有公信力的說法是，在蠻荒時代，部分被魔法元素影響覺醒的人類，與魔獸作戰時利用覺醒天賦觀察到了魔法元素的流動和排列，于是進行模仿后偶然釋放出了魔法。”魔法理論課老師朱迪站在講臺上笑著說道。
“老師，那魔獸最早的魔法是怎么來的呢？”秦幽思考后舉手十分好奇地問道。
“艾克同學問了一個好問題，不過很抱歉老師不能給你一個準確的答案。”朱迪老師笑著說，似乎是不想讓艾克失望，朱迪老師補充道：“目前看來，魔獸們對魔法的利用似乎是一種本能的利用而非學習所得。根據之前魔法師的研究，魔獸體內有可以大量蘊含魔力的晶核，所以魔獸寶寶們出生就是我們人類的覺醒狀態，且出生之后受到刺激就能本能地釋放出小型魔法。”
朱迪老師說道此處，使得秦幽想起了自己曾學習過的知識，生物的一大本能是面對信息的應激性。而應激性又涵蓋了先天遺傳的非條件反射和后天養成的條件反射，如果按照朱迪老師所說，魔獸出生后經過刺激就能釋放魔法，那么魔獸的魔法來源于遺傳，來源于這個世界人們只有一個十分模糊概念的基因。
艾爾達星古俗語曾言：“狼生狼，狗生狗，小偷兒子三只手。”艾爾達星球的人雖然意識到遺傳的存在，可是并不清楚遺傳的本質和為什么。
總之，人類所記載的最早的魔法，可以歸結于魔獸的遺傳，魔獸遺傳自何處？以及人類為什么身體特殊不能像魔獸無法容納魔法元素，而是通過磨練魔力來控制，這又是一個現在很難解釋的未解之謎了。
正在秦幽思考深入的時候，朱迪老師又講到：“我們人類和魔獸釋放魔法的本質是有區別的”稍微頓了頓，看見學生們都在認真上課，朱迪老師繼續說道：“4396年前，7個魔法師團隊對魔獸的魔法釋放進行了研究后發現，與人類必須通過魔力控制魔法元素來進行特定組合和排列達到共鳴不同，魔獸釋放魔法的本身就是直接釋放出魔法元素，魔獸體內魔法元素的排列十分固定，這也是為什么每只魔獸雖然都會魔法，可是卻都只會幾種魔法的原因——魔獸體內魔法元素只有那幾種排列順序。”
最后朱迪老師補充說道：“而人類早期幾乎所有的魔法，幾乎都是在模仿魔獸釋放出的魔法元素的排列，直到元素魔法之外的神秘系魔法出現……最早源自于傳說中的巨人，以及后期人類的大量探索。”
此時，教室上方的魔法沙漏閃出柔和的光芒，下課了。
“同學們今天上午上課沒有經常看頭上的魔法沙漏，說明大家很用心哦！記住今天老師講的重點，下次會考到的。”隨即朱迪老師宣布下課，給自己加持了一個風系飛行魔法，抱著書本，快速的從房屋頂部飛出了教室。
秦幽見狀，早已見怪不怪了。畢竟在瑪古諾魔法學院，一個魔法老師使用風系飛行魔法趕路，也沒什么好稀奇的對吧？
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中午秦幽、雪莉和南茜一起去食堂吃了飯，午休之后。便迎來了雪莉極其不情愿上的凱文老師的實戰課。雖然已經適應了一段時間了，不過凱文老師的課堂對于一群小朋友來說，也實在是太狠了……