另一種是個人手寫的，牛進家就負責把手寫的挑出來。
指導員說咋做他就咋做，畢竟人一直沒好意思說自個成天捧著個字典是因為親媽不叫寫錯別字。
他也愛看個人手寫的慰問信。
按著文雅一點的說法，人家愿意坐桌子邊上花時間寫信，那寄過來的每一封信都是一顆紅艷艷的心啊。
內容不能提前拆，回頭開會一起念的。
當文書就有這個好處，牛進家就一封封的看寄件地址，看有沒有家鄉的地址，還真就找著了一封。
個人的信一般分成兩類，要么就是成人的，要么就是小學生中學生的。
牛進家一瞅鉛筆頭就知道是中小學生，又分到必念那一堆里頭。
分分分的，就這么分出一波需要在會上分享的信來。
牛進家打從來了西市以后，北方的口音慢慢的轉過來了，雖說遇到北方的戰士還是能無縫對接的來兩句，但確實找著了家鄉的感覺。
那一口海普能聽懂的人還挺多。
指導員不讓，到宣讀的那一天還特意叮囑過好好講大家都能聽得懂。
推普工作都進行二十年有余了，也該好好重視起來，比如問人家是不是就正正經經的問是不是，不要問人家‘是啵膩~’
撒嬌沒有用!要嚴肅！
牛進家認認真真準備著，因為戰士們真的很期待。
篩選來信地址的作用就顯現出來了，念到這是來自哪里哪里的慰問信，那個地兒出來的戰士就多了幾分笑容。
牛進家一封一封的念，隨手抽到海島寄出去的信。
“小叔叔，你好...你媽很想你，你猜我媽想不想你..”
底下就一陣哄笑。
小孩字跡差不多都一樣的歪七扭八，但老牛家的不同，那可是好幾個高級知識分子從‘永’字八法系統練起來的.....
連帶后頭站著的領導看了都點頭。
牛進家越往下念心里頭就越有譜了，因為小破孩們直接了當的叫他加油啊，說家里頭等著隨軍呢。
再往下還穿插點別的話來。
牛進家先看完，頓了頓才念：“小叔，老師和奶奶都跟我們說了，你們打壞人，保衛我們幸福生活，你幫我們跟其他叔叔說一聲謝謝，記得啵~~”
“我們給你們設計了個武器，回頭你們拿去打敵人，一次性就把他們都給打趴下，然后你們就可以回家了。”
牛進棚可以確定是兩侄子的手筆，給大家伙展示了下信紙上的畫。
確實有半頁信紙的畫，畫了個跟坦克一樣的大東西，上邊橫七豎八畫了不知道啥玩意，但給做了標注，分別是榴彈炮，59式加農炮，ak47沖鋒槍和m16自動步槍，107毫米火箭炮。
這年頭民兵訓練手冊上該有的武器，幾個孩子愣是一個都沒有落下，知道的全給弄上來了，還特意注明了是水路兩用，叫他們別著急，會想想咋的天上也能用。
信擱底下傳閱了一遍，掉眼淚的還真不少，直叨叨都是好孩子啊，心善啊，是真的操心他們呢。
后邊有這么些人關心著，流血犧牲還有啥舍不得的呢。
牛進家認領了這封信....
人回了宿舍，拉開抽屜把信仔仔細細的疊放在好些沒有寄出去的信里頭。
他還是時常想家，想得抓心撓肝的，可也不愿意再叫家里頭因為擔心，千里迢迢的跑一趟了。
想家的時候他就寫信，好的也寫壞的也寫，寫完了就放抽屜里，雖不往外寄，但心就穩了。</p>