為村里蓄水池差不多了，接下來就是為學校蓄水了。
他同樣買了一百口大缸，讓狩獵隊全體出動，運去操場，在操場邊緣有一棵棵大樹，這里是有陰影的。
他把大缸放在樹下，開始指揮狩獵隊用水車把水缸灌滿。
對自己也是一種鍛煉，對孩子是提供一份保障。
反正狩獵隊沒事就訓練，拿著滾木舉著跑和來給孩子打水，效果差不多。
這幫人沒什么不服氣的，蘇宇講話，那還是很有威嚴的，一百口缸，水車一輛接一輛，蘇宇借了很多水車。
只用了一天時間，就全部灌滿了。
灌滿后蓋上木質蓋子，用石頭壓住，有樹蔭，又有圍欄，別人也進不來，更好可以當做儲備水。
“蘇校長，您這是……？”
蘇宇是名譽校長，他不插手教育的事，但很多教師的工資，由公社負責一半，蘇宇負責一半。
否則這個民辦學校，就不叫民辦了，之所以叫民辦就是上級拿不出那么多津貼，但蘇宇把陣仗搞那么大，政府不接著，就顯得丟了西瓜，撿芝麻了。
人家把大頭都給你解決了，結果你因為發不出工資而拒絕了，這像話嗎？
那就換個思路，你想無私奉獻學校，我們不要，該屬于你的榮譽，我們一項不少你的。
你不是不想管事嗎？那就掛靠在公社，管理交給公社，但卻給你一個民辦，既然是民辦那教師工資，你出一半沒問題吧？
為了讓蘇宇心甘情愿接受，他們還授予蘇宇榮譽校長的稱號，學校一進門，一個巨大雕像就是蘇宇的。
可以說排面拉滿，就是裹挾蘇宇跟著負擔一部分教師的工資和津貼。
沒辦法，不是政府哭窮，實在是山溝溝窮怕啦，沒多余的錢，修路，買公交車，都被蘇宇挖空心思給花光了。
再不想想辦法，這學校就的停擺，那不是讓其他縣看笑話？
所以蘇宇這個榮譽校長，雖然他不管事，但沒人小瞧他，畢竟有一半的教師工資都是人家提供的，有時候他說話比這里的校長好使。
教師工資多嗎？還真不多，一個人算四十元，撐死三百多名教師，一個月工資，大概一萬多塊錢，蘇宇一半，公社一半，那就是一個月蘇宇需要貢獻五千多塊錢。
當然，四十塊錢是取一個平均值，并不是所有老師都四十塊錢，肯定有更高的，也有低的，但加上福利，津貼亂七八糟的，取了中間值，也就四十元左右。
“常校長，您別緊張，情況是這樣……。”
蘇宇給他解釋了一番，并且叮囑他，這水不到困難時期，不能用，讓學校保衛科多留意，別讓人給下了毒。
常校長立馬保證，說以后這邊會定點安排一個保衛科成員在這里盯著。
“辛苦了，用之前記得檢測一下，別給敵特機會，害了咱們祖國的花朵。”
過來的不光常校長，還有幾個班級的主任，蘇宇這么說，第一是提醒，第二是提前叮囑，以免真出事賴上他。
“蘇校長，您覺得，真的會干旱？”
“這事別到處亂說，但十之八九吧，以備不時之需。”
“明白。”
不光常校長，其他主任也是心事重重，很明顯，他們是想給家里去信，提前準備，儲備一些水。