慶哥兒也替大哥擔心，希望大哥能到府城干活，有個好前途。聽到山子這么說，明白大姑為什么還不來信了。
肯定想著大表哥成為童生后，才有閑心來信。
回去要把這個消息告訴阿爹阿娘，讓他們能安心。
吃過飯后，大家懶洋洋地坐在石板階上曬太陽。當聽到邦邦邦聲響，學子們快速走入學堂。
鄭夫子和昨天一樣，再次教孫山三人如何讀，再解釋一遍新學的二十四個字什么意思。
之后對著孫山等人說：“下午你們好好練字。”
然后叫三個到小池邊說：“你們在這里用石板，好好寫。等寫會，寫熟，再在紙上寫。記得，字一定要好好練。”
孫山三個表示知道后，鄭夫子便離開，去其他課室了。
孫山這時候才明白，為什么特意在院子弄一個小池子了，感情是為了讓學生練字的。
同時對鄭夫子更加敬佩。
來鄭氏學堂的學子，都不是富貴人家，筆墨紙硯對學生來說，太珍貴了，沒可能讓你日練夜練。
只能用其他不值錢的東西先練熟，再寫在紙上。
孫山也看了一眼楊清北，他也帶了一塊石板來，看來地主家的兒子也缺紙墨，也未必有足夠的銀錢科考。
也是，孫家村，鄭家村，包括楊家村，都藏在山旮沓里，就算你是所謂的富戶，也是相對大山里的人，走出山，還是不夠看的。比起外面的人，還是差太多。
孫家村方圓百里，都是貧困區地。
小池邊有石板凳石板桌，孫山，德哥兒，楊清北，乖巧地坐上去。
孫山用墨練習，而不是清水。墨，孫家省省，還是能省出來的。
楊清北也一樣，磨墨，執筆，在石板上寫。
至于德哥兒，跟在孫山后面，孫山做什么，他就做什么。
由于是繁體字，需要對照書本照抄，等熟練了，就不用看書。
一個一個地練，字體也由大變小。
今天練字的感覺比昨天好。
孫山相信熟能生巧，不求一手書法家的好字，但求整整齊齊，端端正正，最好像刻書那樣，讓人看得清清楚楚，明明白白。
等石板寫滿，就到小池邊洗，用干布擦干，繼續寫。
孫山看了看隔壁的楊清北，更加確定寫字漂不漂亮，講究的是天賦。
孫山的字一板一正，很有匠氣。
楊清北也是一筆一劃地寫，可出來的效果就帶點藝術的氣息，看起來就不一樣。
再看了看德哥兒的，字如其人，寫得飛起。
明明也是一筆一劃寫的，可就是這一筆飛出來，那一筆飛進去。整個字起飛。
而且特別大，效果差不多是一張紙寫一個字。
孫山心里暗暗搖頭，德哥兒聰不聰明不知道，但寫字，必須加倍努力練寫。</p>