比如大乾的律法，孫家村的族規，同樣，你楊家也有自己的規矩。”
楊清北瞪大眼睛說：“山子，你真厲害，能想得那么遠。”
孫山認真地說：“這些可要多思考，要是有機會，能去科考，肯定要知道的更多，不能只知道表面的意思。”
“好，孫山說得好。”
忽然，鄭夫子從外面走了進來，摸了摸胡子，欣慰地說：“孫山，你說得不錯，字面的意思需要弄懂，字面背后的意思，更需要清楚，咱們學些，就要多思索多考慮。”
鄭夫子剛教完中班，正準備去大班教學，瞄了一眼小池邊，只見孫定德一個人在，奇怪另外兩個學生不在，他們可比德哥兒勤快的，不可能不練字的。
有點擔心，于是走到小班教室，看看有沒有人。哪知道就聽到孫山這番話，不由地震撼，想不到他竟然能說出這番深刻的詮釋，對他不由地另眼相看。
學生學得好，鄭夫子從來不吝嗇夸獎的，直接走進來，對孫山來了一番稱贊。
孫山和楊清北看到夫子來了，急忙起身，向鄭夫子行禮。
孫山不好意思到地說：“夫子，這些都是我亂想的。”
鄭夫子搖了搖頭說：“你讀書才2個多月，能有這么一番理解，已經很好了，無須妄菲自薄，往后有什么問題，什么想法，也可以找為師來探討。學習學習，相互學習才有進步。”
又對楊清北說：“清北也不錯，不懂就問，有問題要及時提出來，不要藏在心里，不懂裝懂，這樣是不會有進步的。”
孫山和楊清北應了一聲是。之后就到小池邊練字了。
練字的時光很快過去，還未練幾個遍，邦邦邦聲就傳來了。
孫山三人快速收拾好東西，走出教室，走出學堂，跟鄭伯說了聲明天見。
蘇氏現在有進步了，膽子稍微大了些，在學堂門口等，還偶爾跟鄭伯聊幾句。
主要是想了解孫山在學堂的情況，比如有沒有聽夫子的話，有沒有認真學習，最重要的是有沒有被同學欺負。
鄭伯聽前面的話，覺得蘇氏關心很正常。等聽到有沒有被同窗欺負，真想翻白眼。
你們孫家，5個人在學堂，加上孫村長的2個孫子，7個人，占了學堂一半的人數，誰還敢欺負姓孫的呢。
你們孫家村不欺負外村的學子，已經謝天謝地。
當然鄭伯不會這樣回復的，慈母手中線，游子身上衣，雖然不是遠行，但上學，也算一種歷練，母親關心太正常了。
鄭伯笑著說：“山子啊，在學堂可乖了，讀書可認真了，跟同窗可友好了，夫子也很喜歡山子。”
鄭伯說的也是實話，孫山人矮小瘦弱，其貌不揚，但的確很有禮貌，很認真讀書，鄭夫子也偶爾夸贊。
蘇氏聽到后，黝黑的臉蛋綻放出一圈又一圈的笑容，看到孫山和德哥出來，愉快地拎著他們倆回家。</p>