只是翻了幾頁，李維德的眼睛就亮了起來，原來手稿上記載著的，竟然是一份改良后的概率眼鏡的藍圖，以及改良思路的原理……這正是李維德本來想要做的！
“嗨，魔杖什么的，都是小意思！”短短兩秒鐘不到，李維德就直接改了口。
……
第二天一大早，李維德就帶著湯姆，安妮以及安德烈，在鄧布利多的辦公室集合了。
而當他們到的時候，格林德沃已經坐在鄧布利多的辦公室喝茶了。
當然，鄧布利多不會給他準備熱茶，所以他喝的茶都是自帶的……
而李維德他們進門的時候，鄧布利多還在不斷地叮囑著格林德沃各種注意事項，生怕自己的學生受到什么傷害。
格林德沃只是靜靜地坐在那兒喝茶，只是聽著鄧布利多的話，連一句不耐煩的反駁都沒有！
“嗯？你們怎么來了？”鄧布利多看到李維德身邊的幾人時，有些驚訝。
他以為只是李維德一個人去的呢。
“呃……他們和我一起去……”
李維德的話還沒有說完，鄧布利多就開始轉頭對格林德沃開噴了。
“讓維德跟你去就算了，你怎么能再帶其他學生呢？阿茲卡班是什么地方，你會不知道嗎？”
“我當然知道。鄧布利多教授……”格林德沃不緊不慢地說道，“那是罪犯待的地方，而且環境惡劣，所以……我覺得在教育改革的關鍵時候，派遣學生代表參觀阿茲卡班很有必要。反正維德也要去，所以，我就讓他再帶上幾位學生代表……”
“嗯？”鄧布利多驚疑不定地看著格林德沃。
“你是知道的，鄧布利多教授。”格林德沃一本正經地說道：“接下來的教育改革，憑借你的教育能力，如無意外的話，很多學生的實力都會得到大幅度提高。而實力的提升，就會容易讓這些小子變得不知天高地厚，以后可能會依仗自己的能力犯事……所以，讓他們親眼見識阿茲卡班的慘狀，可以讓他們隨時心生警惕。當他們以后想要做什么違法的事情的時候，想到阿茲卡班的慘狀，沒準能夠懸崖勒馬……在我看來，這是非常有教育意義的事情。對了，等到學生代表回來之后，我可能還需要借用你的冥想盆，然后讓那些沒去過阿茲卡班的學生們，也能體驗一番那個地方的慘狀……”
鄧布利多吃驚地看著格林德沃，他早就感覺今天的格林德沃有些奇怪了！
這老東西今天除了格外守規矩之外，說出來的理由竟然還挺有道理？最關鍵的是……他竟然開始跟自己講正經的道理了？而不是以前的那些歪理？
李維德也不由得看了看格林德沃……
好嘛……昨天才跟他講的，今天他就用出來了！
而且……這似乎應該是我的臺詞吧！日常pua鄧布利多不應該是我的工作嗎？
然而，格林德沃卻無視李維德等人怪異的目光，滿臉正直地看著鄧布利多……
如果不是在場的眾人都知道這是個什么人，還真的差點相信他是個為人正直，認真負責的教育工作者呢！
“嘶……”鄧布利多都有些懷疑今天的格林德沃是誰冒充的了。
面前這家伙一臉正直的樣子，讓鄧布利多感覺極其不習慣……要不……你恢復一下？
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