這兩名學生以為同伴說的不夠詳細，這位瘟神不滿意，自己的腳腕也要遭殃，
“特長生就業方向受限！”第二人急忙搶答：
“成才中學設立了魂族特長生，學習壓力小，考試難度低，但就業面狹窄，以后只能入職‘鬼主’的古墳場企業。”
“但包分配！百分百就業！”第三人趕緊補充，生怕慢一步就會步同伴后塵，
“魂族特長在校招時百分百上岸，上岸后也不會被辭退。但可以考慮的就業方向，就是墳場那邊。要么貸款買一具僵尸或者骷髏身體，要么繼續以靈魂形態工作。最高領導永遠是‘鬼主’大人，同事也永遠是那一批，就算不滿意領導的習慣，對同事看不順眼，也改變不了什么。”
“還有，特長生在學校里是會被歧視的，所以除非立志要去當詭，否則沒誰愿意主動去尋死當特長生。”
……
三人你一言我一語，將這件常識給左成安復述了一遍。
左成安靜靜聆聽，將這些碎片化的情報在腦海中重組，提交上去后，等待游戲的判定。
‘學生撞擊地面后只是死了，并沒有退學。轉化為魂族特長生，第二天自然可以正常上課。’
【正在評估中……】
【評估完畢。】
系統的提示音終于響起，【情景完整度92%，關鍵信息缺失：魂族特長生轉化儀式具體流程細節。任務二評級：a】
【請問是否提交為最終答案？】
【是】
左成安只考慮了一瞬，就下定決定。
昨晚小四跟著處理尸體的校工，一路到達校園里廢棄的倉庫，在里面發現了大量棺材和躺在里面歷代學生的尸體。
再結合剛剛得知的特長生訊息，可以猜到特長生的轉化可能與那座倉庫息息相關。
沒準倉庫就是魂族特長生的宿舍，畢業后入職古墓地，身體也用不到了，就干脆留在倉庫里。
思路很清晰，只差著手詳細調查一番。
但眼下更重要的是阻止副本升級，而不是繼續完善任務。
鬼知道升級后的副本會頒發什么樣的任務？會不會與一年一班的班主任發生關聯？
……
“小左你洗漱好了嗎？趕緊出來啊！！蔥頭要被食堂的人砍了燉湯！！”
湯底的驚呼在廁所里傳播，隨后又挨個隔間尋找。
左成安撤下結界，推門而出：“我在這。”
湯底松了口氣：“可算找到你了，這是蔥頭的學生卡，咱們趕緊撈蔥頭去！！”
說完，它又看到了隔間里凄慘的三人，其中一個腳腕以一個絕不正常的角度彎折著。
“小……小左啊……”
湯底想勸說左成安不要誤入歧途，被扣分了后，這么多年的書都白念了。
但轉念想起來，左成安連上次的罰抄都沒寫，早就被扣了兩分德育分，無法挽回了。
為兄弟前途憂愁的同時，湯底心里還有一種說不上來的優越感。
‘我的德育分還是六十分沒有動，以后競選為寢室長、班干部了，很快就能越加越高。但你卻已經變為了五十八，就算再怎么追趕，也很難將這兩分補上。’