范文冷淡吩咐：“現在發試卷，叫到名字的上來拿。成績單你們自由傳看，每人限時一分鐘，找到自己的成績后就趕緊傳給下個人。事已成定局，就是看出花來，也變不了單上的一個數字。”
雖然每人限時一分鐘，但當成績單傳到最后一排的左成安手中時，也早已到了下課時間。
教室里回蕩著有關此次考試的竊竊私語。
主要的討論點，都圍繞在馬上實行的‘差生成材反哺計劃’，以及井七一個天一個地的成績變化。
“井七怎么回事？它不是全校倒數第二嗎？怎么考的這么高？”
早上還在譏諷井七的學生一把一把的抓著頭發，感覺自己還沒有睡醒。
不然為什么會發生這種，只有夢里才會出現的不可解釋現象。
另一人酸溜溜道：“誰叫它有三個好學生室友呢，估計背后偷偷補習來的吧。如果我有全校第二，選擇全對的好室友的話，肯定還能再提三十分。”
……
倒數第二排處，有一名學生瑟瑟發抖，臉都嚇白了：“怎么辦？全校的倒數十名要被做成耗材啊！我明明已經很努力了！每天睡覺的時候都在心里偷偷復習……”
“別急，領導不是還沒走呢嘛？聽說已經有高年級的學長去舉報了，我們等好消息就行。”
“啊？只等著，不出力嗎？”
“你傻啊？這種事情一旦被抓到，這輩子就廢了！我們坐享其成，必要時在不影響自己的情況下幫一把就好了。”
……
在學生討論的背影音中，左成安攤開成績單，很輕松的找到了自己的名字。
不出意外，他此次的成績是全班第一，全校第二。
全校第一名叫成俊杰。
這個名字左成安很熟悉，好像入學考試時的第一就是它，
果然學神就是學神，只要沒有外力影響，就會站在金字塔的塔尖上。
可是……
按理說，這樣優秀的人才，走到哪都該發光才對。
左成安仔細回想著，他好像從未在天梯城聽聞過這個名字。
是在未來夭折了嗎？
那對人類玩家來說，還真是幸運。少了個智商與實力雙重在線的
此刻面板上提示，他又獲得了三次提問機會。
左成安再去湯面
任務三他可以提問四十次，他剛獲得的三次機會不過九牛一毛。
【任務三：畢業季在即，四名學生去參加校園招聘會。在被招聘者拒絕后，一人拔掉自己的舌頭，一人砍掉自己的手，一人跺掉自己的腳，一人抽出自己的腸子。招聘者滿意的笑了，將四人錄用。】
在成才中學里生活了這些天，左成安耳濡目染，思考時已經學會摒棄從現實世界帶來的，屬于人類的常識。
在沒有現實世界常識干擾后，新世界的大門就此打開。
原本毫無頭緒的湯面，此刻有了許多清晰的思路。
如果按照正常人的思維，可能會覺得，
在被拒絕后，學生自殘，招聘者反而滿意并錄用。意味著這些行為實際上符合招聘者的某種期望或標準。
比如它們要入職的部門，就需要身體殘缺的員工。
例如，某些需要“不說話”、“不動手”的職業。
但此時，左成安卻有個更貼切成才中學背景的思路。而他也的確這么問了：
‘這四名參加招聘會的學生，德育分超過六十了嗎？’
【不是（39/40）】
得到預想中的答案后，左成安覺得自己的思路是正確的，‘沒有超過六十分，代表它們全部都被扣過德育分！檔案上有著污點！那么被招聘者拒絕也是情理之中了！’