救贖APP的詛咒搜索功能，就像是一個電子地圖，已葉謙漠為中心，方圓5公里范圍內，如果出現詛咒之地，便會被準確的顯示在地圖上，并且標明進入這個詛咒的辦法的時間。
但詛咒碎片的搜索，就模糊很多，因為詛咒碎片所帶有的詛咒規則很少，只是一個詛咒之地里面，眾多靈異任務中的一個，所以，救贖APP對詛咒隨便的搜索結果，只能得到一個范圍，并不能準確的知道這個人鬼結合的怪物的具體位置。
就像是現在，當葉謙漠使用惡靈酒店卡片后，在救贖APP的地圖上，這所學校便被一圈紅線框了起來，這便是惡靈酒店的規則，和詛咒碎片所帶的規則，相互匹配所造成的結果，在惡靈酒店卡片起作用期間，葉謙漠和那個怪物都不能離開這個區域。
此時，葉謙漠沒有急著去做什么，而是看著這個不完整的任務題目，進行分析。
這段題目很短，雖然沒有說任務要求和任務提示，但卻是非常關鍵的一部分，葉謙漠思索了一會兒，便從中獲得了幾個關鍵點。
第一個關鍵點：任務的執行時間和地點都是叉來表示，這并不是因為救贖APP獲得題目不完整造成的，而是因為詛咒碎片本身的關系。
因為這已經不是在詛咒之地當中了，這僅僅只是詛咒之地毀滅的時候，這個鬼和人正在執行的靈異任務。而現在，詛咒之地沒了，單單只剩下這個任務，而且還是在現實世界中。
那么，這個任務執行的時間和地點，就不再受到詛咒之地的控制，這個靈異任務，可以在任何時候開始，而關于任務執行的地點，獲得的題目中顯示的是XX學校，雖然指定了是學校，但也沒有說是哪所學校，同理，這也就說明，這個靈異任務，可能會在任何一所擁有一年級一班的學校中開啟，只是這次，碰巧到了葉謙漠所在的這所學校而已。
第二個關鍵點：那就是要求任務執行者去擔任一年級一班的老師，也就是說，目前，這所學校里面一年級一班的所有老師，就是這個怪物的獵殺目標。
由于現在是在現實世界當中，一年級一班的老師們，自然不會收到任務題目，根本連自己被卷入了一場靈異殺戮中都不知道。而那個人鬼結合的怪物，它是清楚的自己的任務和限制的，而不同的是，鬼在詛咒之地任務中殺的人，都是了解規則，且有一定任務經驗的執行者，而現在要殺的人，完全就是對即將到來的死亡和恐怖，完全不知情也沒有心理準備的人，就因為他們的身份，正好和任務設定中的執行者身份相同，就莫名其妙的變成了待宰羔羊。
第三個關鍵點：尋找已經失蹤的一班班長的下落，從題目就可以得知，這個班長，在任務開始的之前，就已經失蹤了，那就有兩種可能。
其一、班長是自己失蹤的，他藏起來了，需要任務執行者去找到他，如果是這樣的話，這次任務很可能就是一個和鬼競賽的任務，看誰先找到這個班長，如果人先找到，則提前完成任務，如果鬼先找到，或許就可以大開殺戒了。
其二、班長是被鬼藏起來了，這就像是小時候玩的一個游戲一樣，叫做物品躲迷藏，扮演鬼的人，不僅要找到躲藏起來的人，還得提防自己保管的物品被其他人拿到。
但不管是哪一種可能，有一點是肯定的，這個班長所藏身的地方，絕對是非常隱蔽的。
最后一個關鍵點，那就是找到班長可以提前回歸，要知道，這里是現實世界，而被當成是任務執行者的一班老師，他們并不是什么執行者，就算找到了任務中說的班長，老師們又能回歸到哪里去呢？也就是說，找到班長，或許可以改變一些事情，但想要活下來，只有一個辦法，那就是利用怪物本身附帶的任務規則，殺死它。
想明白了這些，葉謙漠徑直向著學校的左邊走去，因為學校的左半部分，正是小學部，而只有小學部才有一年級一班，初中部的是初一一。