“大人真是太細致了！”
“幾句話，就把所有事情都安排得妥妥當當！”
“若是沒有秦大人，恐怕鄭先生的這條腿，至少也要落下個小小殘疾。”
人群望著秦楓的背影，議論紛紛，盡是贊譽之詞。
都還等著交稻谷呢，自然不能離開。
但朱元璋卻是心中一動。
聞史課？
之前秦楓親自教授的課程，乃是數學，雖然朱元璋時常借著送孩子為由偷聽心聲，但心聲里也都是稀奇古怪的數學問題，以及如何引導這些孩子對數學產生興趣。
這些心聲，朱元璋自然是不感興趣。
但今天因為鄭先生臨時受傷，秦楓居然要上歷史課了！
這對朱元璋來說，可算是個意外之喜。
只有他知道，秦楓心中何止是另有溝壑，簡直可以說是前知五百年，后知五百載，是神仙一樣的人物！
他的歷史課，能引發多少有價值的心聲？
朱元璋自然不舍得錯過這個難得的機會。
于是，秦楓前腳剛到縣學后不久，瞎眼毛老爹便也出現在縣學的院落里。
毛驤的一雙兒女，連忙撲上來，口稱爺爺，倒是一派祖慈孫孝的景象。
秦楓也搬了個凳子，請毛老爹坐下，微笑問道：“怎么有空過來？”
“來陪陪孩子們。”朱元璋粗著嗓子說道：“剛才聽說，秦大人要親自代課，老漢也想要聽一聽。”
哈哈！
秦楓一笑，不以為意。
聽就聽唄，反正他講的都是四平八穩的東西，放在任何地方都挑不出任何錯漏，不怕旁人來聽。
見到秦楓，孩子們自然都很興奮。
半年來，從一開始的不理解什么是數學，甚至那些有心考取功名的孩子，對這門不列入科舉考試范圍內的數學課，最不感興趣，到漸漸被秦楓調動起積極性，現在對這門神奇的學問，已經產生了濃厚興趣，對授課的秦先生更是佩服得五體投地。
那些神奇的算法，貼合實際的范例，漸漸開始解決生活中的實際問題。
算家中田畝，算收成數量，算交換比例……
每當遇到這些場合，在縣學里學到了真實本領的孩子，往往幾句話一說，那些大人都被震驚得張口結舌，折服于科學的力量。
可是。
秦大人還能講歷史？
從未有過的事兒，更讓孩子們充滿期待，待秦楓一進入教室，嘰嘰喳喳的議論聲頓時停歇，一百多雙晶亮的眼睛，齊齊望向秦楓。
“不認識了？”秦楓微笑。
在縣衙，他是全縣數萬百姓的父母官。
在縣學，他卻只是這一百多個孩子的老師，先生。
秦楓早就特意強調過，在學校，沒有什么大人和百姓，只有老師和學生，不許孩子們在這里跟他叫秦大人，只能叫秦老師或者秦先生。
一句話，就讓孩子們臉上浮現出歡快的笑容，仿佛一下子就打通了兩門學科的隔閡。
誰說秦先生不能教歷史？
怎么可能！