折騰了青訓隊的年輕隊員幾天，李延青總算找回了做主教練的感覺。
不過這可苦了那些小伙子們，尤其是天賦看上去最好的那幾個。
就算是再強的防守球員，在進行二過一防守的時候成功率都不會太高。
能在歐洲足壇立足的球員基礎素質都不會太弱，距離稍微拉開一點，他們就只能看著對方輕松戲耍自己。
防守成功的時候并不多，只有預判傳球路線以及提前封堵進攻或者射門路線這幾個有限的機會，非常考驗球員的經驗。
顯然，青訓隊的小伙子們經驗嚴重不足。
在一片中后場球員的哀嚎聲中，李延青終于選擇了把訓練方式改成3v2或者4v3的小型攻防演練。
但這樣一來，雖然進攻方有著人數優勢，在質量不如防守球員的情況下，反倒是沒能打出幾次成功的進攻。
于是，李延青只好再次修改方案。
終于在不斷的修正當中找到了那個平衡點。
5v3。
既能讓進攻方保持絕對優勢，又能讓防守球員保持一定的成功率。
從這里就可以再次看出，青訓隊的進攻和防守球員基本上不在一個等級上。
但李延青覺得這沒什么問題。
反正他也不打算調走這里的進攻球員。
作為上個賽季的青訓冠軍，就算有進攻球員展露頭角，他也更希望球員們留在這里，繼續保持青訓隊的成績。
辦公室里。
李延青和孫焰在這里看著這幾天以來球員們的數據變化。
一些基礎能力幾天的時間不會發生什么大改變，但是對于戰術意識和防守技巧的吸收卻有時候可以突飛猛進。
比如那個名叫斯賓克的小伙子。
十九歲，雖然已經到了快被迫離開青訓隊的年紀，但因為一直沒有被一線隊和其他球隊看上而留在了這里。
就連租借合同都沒混到。
他也是之前李延青挑選出來的六名球員當中，唯一的一名邊后衛。
“他的任意球能力不錯，如果運用得當的話，或許可以成為得分利器。”
“而且速度和傳球也都還算出色，沒什么問題。”
“是這幾天時間里變化最大的人。”
“看樣子他似乎從訓練當中受到了啟發，有意培養自己的球場視野。”
“昨天訓練賽里他有一腳傳球，堪稱經典制導......”
孫焰對于這名球員相當欣賞，雖然防守能力差了點，但在進攻方面有著得天獨厚的優勢。
傳球、盤帶、突破都有著一定的水準。
很全面。
“看起來他可以培養成后場的進攻核心。”
“那種輔助進攻類型的，正好可以和馬蒂亞斯打一條路。”
“嗯......”李延青微微點了點頭，話是這么說沒錯。
但就是不知道他能不能在三個月內領悟兩個詞條。