之前，宋瑤瑤教過他們半個月的數學知識，兩人是格外佩服她的。
在兩人心里，宋瑤瑤就是他們的老師，一天為師，終生為師。
雖然小宋大人從來沒有以老師自居過，但是在他們心里，小宋大人就是他們的老師。
兩人拱手，做了一個對老師才行的禮。
肖銘朗才開口：
“小宋大人，我們這次來，是為了青花瓷的琴譜。
小宋大人有所不知，自從青花瓷這首曲子獲得這次詩會的第一名以后，民間出現了很多仿版。
但是，那調子都不知道拐到哪里去了。
真是糟蹋了這么好的曲子，再這么下去，青花瓷這首曲子，都不知道要被改成什么樣了。
今天我們特地上門來取原版的琴譜。
我們就想撥亂反正，把真正的曲子展現給世人。”
宋瑤瑤不可置信的問：
“還有這事？”
宋瑤瑤：【瓜瓜，這譜子還能出現盜版？還能被人隨意改？現在盜版都這么猖獗了？
原來盜版是不分時代的！】
瓜瓜：【古人十分看重琴棋書畫，一首好的曲譜，就可以封神了。
這和現代是一樣的，很多人追捧的。
當時，你只彈了一遍，在場的人不少，他們只記了個大概，就開始了根據自己的記憶彈，每個人記住的都不一樣，就出現了如今的局面。】
宋瑤瑤：【原來如此！】
宋瑤瑤就把打印出來的譜子，遞給了兩人。
這個譜子，也是現代的簡譜，1，2，3……譜子上都是這樣的數字，高家佑和肖銘朗看到譜子的時候，都懵了。
這數字他們認識，這不是算學里的阿拉伯數字么？怎么會出現在樂譜里？
宋瑤瑤看到兩人的表情，就知道他們在想什么，于是指著鋪子，給他們講解了起來。
宋青玉也走了過來，聽著宋瑤瑤的講解……
不一會兒，宋青靈端著月餅也來了……
宋瑤瑤讓旁邊的丫鬟，去她的院子，取來了綠倚，開始了現場教學。
簡譜真的一目了然，一講解，幾人就會懂了，只是他們第一次接觸到這個的譜子還不熟練，還要好好熟練熟練。
大家都用敬佩的眼光看著宋瑤瑤。
他們知道的那些名曲，也都可以用這種譜子寫出來，這樣讓別人學起來，就更加容易了。
兩個時辰后，肖銘朗和高家佑才高興的拿著曲譜離開了。
此刻的宋瑤瑤口干舌燥，兩人一走，端起桌子上茶水，狠狠灌了一壺，才算活了過來。
宋瑤瑤這才看到了桌子上的月餅，拿起了一個吃了起來。
咬了一口，和宋瑤瑤記憶里的味道一樣，就是賣相差了很多，看來要抓緊時間制作模具了。
宋瑤瑤對著宋青玉和宋青靈說：
“就是這個味道，你們也嘗嘗，只是賣相差了一些。
等下次用上模具，做出來就會好看很多。
這次，你們就先湊合吃一些。”
等到了晚上，宋瑤瑤就開始趴在桌子上，畫起了月餅模具，畫好后，立馬讓碧桃找人去做了。