有關生命的研究是一項十分宏大的課題。
從這門學科誕生的那刻起生命就與世間萬物息息相關。
翱翔天際的雄鷹，快如閃電的游隼，悠悠曬太陽的巨龜，奔跑的雄獅，行走山間的猛虎，水中擺尾的游魚，林葉間的青蟲。
共同構成了生機盎然的世界。
這是普通人眼里的生命，同時也是正確的生命。
生命并無高低貴賤之分。
清冷的學者身影掠過以上生物的標本。
將視線拉遠。
星球一呼一吸之間蘊含的澎湃威力同樣是一種生命的體現。
以生物學的角度出發星球并沒有真正的生命力。
所謂的星球生命力往往指的是星球上的生態環境，一座世界的生命力具體體現在其內的生物圈是否穩定，繁榮，能夠自主更新迭代，這是常說的星球的生命力。
而以學者的眼光出發，星球具備真正的生命力，這并非妄言。
出身寰宇的她清楚的知曉這片銀河的神奇。
廣袤的銀河孕育了無數璀璨的星辰。
在旁人眼中毫無生氣的機械同樣能有有機生命般的思維，他們會思考，會進食，會憤怒，所謂的程序看成人需要進食成長，生命了需要去醫院看病吃藥打針。
他們沒有常規的生物的概念，但同樣隸屬生命。
生命并非狹窄之物。
而星球的一呼一吸，閃爍間迸濺出的璀璨光輝，正是星球向外界在招手，亦是生命的象征。
走過經過特殊處理后縮小的迷你星球，學者眼中不含一絲的波動。
生命并非渺小之物，并非宏大之物，生命就是生命，所謂的生命并非一人能概述的。
當一個人的夢想強烈到一定程度，他甚至能賦予垃圾桶生命。
這也是為什么孩子的世界與大人不一樣。
童真是難能可貴，失去之后想要尋找無從找起的寶貴之物。
“難道不是因為孩子變成大人后身高不同所以看待東西的角度也不同嗎？”黑塔疑惑道。
阮·梅瞥了她一眼，平靜道：“這也是一種說法，不過孩子的童真的確有不同的效果，在匹諾康尼，孩子的童真往往被用作那座夢想之地的建造，在無人引導的情況下孩子們總能產生天馬行空的想法。”
黑塔不為所動。
“要說天馬行空的想法我覺得我也不差。”
阮·梅輕輕一笑。
“當然，你的想法永遠站在宇宙的前沿。”
“這份理所當然的贊美我就收下啦。”黑塔微微挺胸，沒有驕傲。
這不過是對天才最平常不過的稱贊罷了。
驕傲完她微微俯身，美眸盯著安置在特殊容器中的精元，好奇的眼神無論如何都遮不住。
“這就是你給自已準備的？看上去沒什么不同的嘛，而且為什么我沒從上面看到生命的痕跡？”
“因為生命并非淺顯之物。”阮·梅如是道。
“就像我們剛剛說的，星球亦有生命的呼吸，那是他們作為生命在向外界傳遞信息。同樣的，孕育了這些星球的宇宙也有著自已的生命。”
“宇宙有沒有生命我不感興趣，就算這大家伙真的有大眾理解中的那個生命也是一樣，話說如果宇宙真的有那樣的生命那我們這些人應該算什么？”
“從宏觀角度看宇宙是廣袤的，無數星球，即使是以星球為單位也太大了，所以應該是基因片段？”
“還是大了點。”