到了下午，就是明德中學的月度訓練成果匯總大賽。
學生們一直跪在操場上，等著教官們吃完飯陸陸續續的返回，教導主任也回來了。
“這個月的月度考核，我們先進行閱兵，之后每班派一個人做代表展示這個月的訓練成果，并以此確定班級名次！”教導主任在臺上宣布開始月會的成果檢閱環節。
“全體起立，準備閱兵！”教導主任說完，教官就叫學生起來，對于大部分學生來說，久跪后站起來比較困難，不過在教官的毆打和催促下，不到幾分鐘就全部站好了。
明德學校的閱兵就是全班繞著操場齊步走，走到教導主任臺子前的時候喊口號，然后評價各班的整齊度。不過因為各班都相差不大，一般不作為重要的評判項目。
在洛天河看來，各班就是半斤八兩的水平。雖然不到特別好，但天天練隊形肯定可以達到一定水平。所以評比貌似有一個統一的標準，但實際上都是靠主觀因素。
所以總教官的班是第一，天河所在的袁教官的班進了前五，對于總共的二十四個班來說，這個名次已經很不錯了。
不過之前已經定下決定這次大賽的是單人考核項目，所以閱兵評比結束后，訓練成果匯總大賽才正式開始。
“我們總共有二十四個班，就說明有二十四人需要同臺競賽。我們會先用淘汰制的方式篩選人數，最后決定名次，為了公平起見，各位教官請先選出自己班級的代表學生，之后會公布比賽的項目。”教導主任宣布了規則，各個教官就開始在班上挑人。
總教官因為之前揚言用新來的體育生，所以毫不猶豫的將他選了出來。這學生名叫曹啟，塊頭比較大，此時他把袖子擼上去，可以看到他手臂上堅實的肌肉。很有一副運動員的派頭。因為是新來的，還有總教官的刻意控制，并沒有怎么扣分，所以上午的時候也沒有挨打。
袁教官則直接選出了洛天河，這是他早就預計好的，甚至為此專門給天河做了特訓。雖然天河并不需要這些。
其他教官則沒有那么爽快，雖然也是提前知道這次的月度考核是單人競賽，但也只是在心中準備了預選名單的程度，此時在猶豫哪個學生的狀態最好。甚至有些教官心中的第一人選已經被關到禁閉室了。
最后大約用了十分鐘，所有的班級代表學生才都被選出來。因為明德學校是教官責任制，一個教官專門負責一個班，所以班級都是以教官的姓名來稱呼，沒有編號。
男生班和女生班同時比賽，分開計算名次。
洛天河和曹啟他們這些被選出來的代表學生已經出列站好，耐心等待著教導主任宣布比賽方式。
“第一輪比五公里長跑，前十名才能晉級第二輪。”教導主任終于公布了比賽方式，第一輪比賽就只留下十人，這就意味著，被淘汰的人所在的班級將會墊底，教官拿不到額外的績效獎金。
教官金錢上的壓力轉換到學生身上就是生死線般的壓力，不少教官已經開始對自己選出的學生“加油打氣”了。
“要是在第一輪就被淘汰，你就等著被好好關照吧。”
“不想挨打的話，拼了命的也要給我跑出名次。”
“只是跑個步而已，這都做不到的話，就說明你在和我作對。”
……
天河無奈的搖搖頭，等待發令。他們沒有跑道，依然是圍著操場跑，是和平時訓練一樣的模式。