對學校來說，曹啟的事情解決了，算是解決了一件大事，正好可以安排一場拖延了一個多星期的面試。
這場面試在教導主任的辦公室進行。教導主任坐在座位上，桌上一杯茶，身后站著總教官以防萬一。
在教導主任辦公室站著的，是一個一身正裝看起來年齡不大的青年。頭發梳的一絲不茍，眉宇清秀間帶著一絲英氣。臉上掛著正式的禮貌的微笑，看著教導主任。
“請問你的名字是？”教導主任拿著一份明明寫有名字的簡歷，還是按流程問道。
“顧欽行。”青年微微一笑回答道。
“顧欽行是吧，今年多大了？”教導主任繼續問道。
“22歲。”顧欽行繼續回答。
“你是國立聯合大學的？”教導主任看了看簡歷詢問。
“是的，我今年讀大四，希望可以獲得在這里實習的機會。”顧欽行點點頭。
“你有過入伍經驗嗎？”教導主任把他的簡歷放在一邊，是否有入伍經驗才是他們招收教官的標準。
“哈哈哈哈哈！”顧欽行突然放聲大笑，換上了一副自信且張揚的表情。“你們果然是這樣。”
總教官警惕的看著他，生怕他做出什么奇怪的事情。
“膚淺！真是膚淺！”顧欽行張開雙手。“正是因為如此，你們的學校才一直沒有長進！”
“你說什么？”總教官憤怒的想把顧欽行趕走，教導主任卻向總教官擺了擺手。
“你們是不是覺得高強度的體能訓練，軍事化管理就可以教導好學生？那就大錯特錯了！”顧欽行語氣帶著些狂氣。
“你在質疑我們？”總教官頗有不滿的往前走了一步，氣勢洶洶，卻被教導主任攔住了。
“讓他繼續說。”教導主任語氣平穩的說，饒有興致的看著顧欽行。
“這些學生缺乏的，是文化的熏陶。”顧欽行繼續說道：“你們知道為什么古時候沒有問題少年和網癮少年嗎？”
“西漢文帝劉恒對母親殷勤奉養，每當他的母親生病，他都親自侍奉在左右，整夜不合眼，衣不解帶。所有熬過的湯藥，都要親自嘗過再端過去。”
“這不是文化的長河里，最值得學生學習的東西嗎？相信學生會被這樣的文化所感化！”
“現在的學生問題頗多，主要的原因是因為他們沒有階層，沒有標桿，沒有準則！未嫁從父，即嫁從夫，夫死從子，這不是最好的階層和準則嗎？德、言、容、功！這不是最好的行為標桿嗎？”
“現在的學生，接觸到的思想都太過于復雜，我們必須要讓他們接觸到這些好的東西，才能更好的感化他們，讓他們反思自己。”
教導主任聽到這，緩慢的鼓起了掌。“你說的很好。”
“何主任！他是要動搖我們現在的教育體系！”總教官肯定不愿意讓以軍事化為主的學校改變。
“不是動搖，是完善。”教導主任笑了笑，語氣帶些認同的說道：“現在我們失去了兩大教育專家公孫崎和江醫生，隨之失去的還有兩大教育體系。現在正是需要新的教育體系來完善我們學校的時刻。
教導主任站起來認真的對顧欽行說道：“你被錄用了。”</p>