“這有什么用？”袁教官皺眉問道。
“現在老師和教官共同工作已經是不可逆轉的事實了，目前如果您能主動配合老師的工作，在學校的幫助下很容易奠定在教官之中的地位。之后再慢慢的把老師的文化課專為您控制中的工具也不是難事。”洛天河繼續說道：“表面上來看，現在您是要輔助文化課，但仔細想想并非如此。”
“嗯？”袁教官似乎對洛天河的話有了興致。
“教師僅僅是負責上課而已，而現在教官參與了學校的建設，學校的發展……也就是說，教官才是構成學校的根基，絕對不可能動搖！所以，在此時拘泥于傳統的訓練反而不是辦法，盡早從中邁出來才是最好的。”洛天河看向袁教官，袁教官似乎還有幾分不信。
“邁出來？體能訓練才是我們學校的根基！”袁教官粗聲粗氣的說道：“用高強度的體能訓練和軍事化管理來讓學生改邪歸正，反省自己的錯誤。這才是明德學校的主題！”
“如果訓練僅僅是布置任務和發號施令，那教官反而沒有那么重要，畢竟只要了解了流程，誰都可以做到制定訓練計劃。”洛天河說道。“教官最大的意義是威懾，像您說的，學校里盡是一些在社會上混的，冥頑不化的學生。如果沒有您這樣強健的退伍軍人壓制，肯定會不服管教，這樣的話，還扯什么傳統文化的洗禮？”
洛天河有意話里暗捧袁教官，這讓袁教官覺得他的話語十分順耳。
“而且總教官他不光是訓練學生，還經常參與學校規則的制定等其他方面，之前他就經常在月會上修改規則。所以參與到學校的管理里，才會真正的掌握權力！”
“你說的也有那么幾分道理，那現在應該怎么辦？配合他們修建新雕像和校舍？”袁教官反應了一下問道。
“是的，這是目前教官和老師新的賽道，能為學校的建設做貢獻，絕對會讓學校的領導刮目相看。”
“我姑且再信你一次，我告訴你小子，就是我再怎么樣，讓你生不如死都綽綽有余了！敢愚弄我你就等著吧！”威脅完洛天河，袁教官才讓天河回教室。
真是貪心的人啊。洛天河看了一眼袁教官在獵兔的虛假網頁，粉絲都有三十多萬了還不知足，還惦記著把總教官搞掉的事情。名利權力無一不想要，倒是也正常。
回到教室，洛天河打開了學校下發的特殊工程期間學生行為守則。特殊工程期間學生行為守則不算后，是打印后裝訂在一起的一摞紙，只有10頁裝訂在一起。大概200條不到，比起又厚又長的校規可以說是少了不少。
第一條，所有學生必須按時上工，不得有任何情況遲到或請假。
第二條，學生必須聽從教官的安排，不得對工作內容有異議。
第三條，不得穿校服以外的衣服上工……
……
第五十條，不允許上廁所等一系列偷懶行為……
第一百二十一條，存在任何問題導致預計工期未能完成，必須在晚上趕工達到進度標準……
雖然袁教官還在考慮自己的事情，但是還是回來和學生訓了幾句話。
“以后這本守則需要反復看反復記，背好遵守好！這就是你們這些學生最欠缺的意識，什么時候做什么事情！在學校有新的安排之前，必須每個人都能把守則掌握的倒背如流！”袁教官說道：“我們班的文化課安排在原本下午第二節課的時間，這個安排對我們很不利！”
“上完課之后只剩下一個多小時的干活時間，只夠做些雜活！這可能會讓學校的其他人對我們印象不好！”袁教官瞪了底下的學生一眼：“但我們要有我們的風貌，不論做什么，特別是雜活，必須要做的仔細，做的認真！”
這……還真是挺配合的。
教學樓下，一片荒涼的土地被規劃成了建筑工地，校長像和新校舍的位置都被規劃出來了。