如果說她打擾了自己，那——
幾天以后，程伽藍病愈，回到學校。
單純少女回學校第一件事情就是想找班長聊一聊，說說最近這段時間碰到的事情。
生病怎么怎么難受呀……
躺在家里多么多么無聊啊。
家里的長輩是怎樣怎樣的無趣呀。
但，讓她沒有想到的是，她來學校之后，就發現自己的位置已經不是自己的位置了。
她原先的位置上，放了一堆……不知道是誰的書。
程伽藍的眉毛一下就糾在了一起，她面色不快的問周圍的同學，這到底是怎么回事。
也許是江盈，也許是其他人，回復她：
“你不在的這段時間，涂老師給你和xx換了個座位。”
然后再給她指一個位置，“那里現在是你的新座位了。”
想都不用想，程伽藍臉上一定會露出很……的表情。
然后，等宋懿進教室之后，她肯定會坐在原來的位置上。
她肯定會低著頭，拉著她的衣袖問：“班長，老師怎么忽然換了我的位置？”
程伽藍眼角可能會紅。
可能會發脾氣。
可能嬌俏。
可能……
種種可能。
甚至還有可能再去叫家里長輩給涂老師打電話。
以上一切設想，都是有可能會實現的。
那么到時候，事情也許不會朝著自己所想的，距離產生美，疏離成自然靠近。
那個時候，事情將會變得很復雜。
老師可能會難做，而且她也有一定可能接到來自程伽藍長輩的電話。
作為一個優秀的學生，一個善于規避風險的人——
宋懿的理智戰勝了她一閃而過的念頭，“沒有啊，我和她相處的很好。”
“偶爾給人解答問題，正好解了長時間學習的煩躁。”
“是嗎？”涂老師挺驚訝，不過學生之間的相處是小朋友自己的事情，她確認了一下之后，也沒多問：“既然你覺得可以，那老師就繼續維持你們倆的座位了。”
宋懿輕輕的嗯了一聲。
談話結束，她起身要出門，想起什么，她又轉身，低頭問涂老師：“老師，我能拍一下程伽藍的資料嗎？”
“嗯？”
“干什么？”
宋懿面不改色，“她不是生病了嗎？我作為班長，想慰問她一下。”
涂老師聽了這話，心里閃過一些微妙的感覺，從抽屜里翻出了程伽藍的聯系方式，“你有心了，要慰問的話，你可以打一下程同學爸爸的電話。”
“她挺重視你這個朋友的，你要是打電話過去，她應該會挺開心。”
“嗯，我知道的老師，我是班長，關心同學是我應該做的。”記號聯系方式之后，宋懿給涂老師說了聲再見，就離開了辦公室。
回到教室坐了一會兒之后，宋懿回想起自己在辦公室里的表現，無奈的閉上了眼睛。
……
欸。
說來說去，還是失敗了。
頭疼了一會兒之后，上課鈴響了。
今天上課，宋懿有些思維發散，雖然她極力控制自己的注意力，但是今天還是不如其他時候專注。
沒有全身心投入的課程讓人有些疲憊。
中午，靠著椅子休息了一會兒之后，宋懿才姍姍起身，去了食堂。
解決完午餐，和往常一樣在中午，寂靜無人的時候回到教室，拿出試卷。
但，宋懿沒有馬上落筆，而是在掙扎了一番之后，拿出了手機和程伽藍父親的聯系方式。
此刻的宋懿告訴自己，慰問是正常的。
畢竟她是班長。
但內心深處，更理智的宋懿看著自己所做的一切，心里明明白白。
這些事情，明明都不需要做，還是做了。