“許參軍，駱賓王雖然有希望考取功名，但單憑他一人之力，想要壓制曲江書院，怕是有些困難。還有，渭水書院，也將在幾天后正式成立。”
駱賓王走出許敬宗的辦公室后，劉涵站在一邊發表著自己的看法。
“這倒也是，不過明經科、進士科與明算科可不一樣，不是普通工匠子弟努力幾年就能考上的。這些年來，參加春闈的學子，幾乎都是各大世家的子弟，沒有一個是工匠出身的。”
對于大唐的科舉，許敬宗還是很了解的。
這也是沒辦法的事情，從某種程度上來說，這也是許敬宗的功績。
怎么能不研究一下呢？
“其實，如果王爺肯把房相請到觀獅山書院去講課，相信會有更多的學生想要加入經學院。再不濟，你也可以請幾位朝中重臣來書院教書，這樣才能吸引更多的讀書人。”
劉涵的話，說得很直接。
作為一名讀書人，觀獅山書院也好，曲江書院也罷，甚至是渭水書院也罷，他最關心的應該是加入哪一個書院，才能得到最大的利益。
以大唐現在的科舉制度來看，如果自己的教諭是朝廷命官，那就有很大的機會通過科舉。
許敬宗聽劉涵這么一說，便在腦海里把朝中幾個官員都過了一遍，然后說道：“戶部尚書戴胄剛剛辭官，你隨我去戴府一趟，看能否請他入書院講學。”
戴胄雖然不如歐陽詢、虞世南這等儒道巨擘那么有名，但畢竟是前戶部尚書，權勢也不小。
至少，對于許多從外地來到長安的學生而言，這是一件非常吸引人的事情。
一所學院的優劣，主要取決于其教師的水平。
這一點，就算是后世也是如此。
就算是馬云捐了一千萬，把學校建得金碧輝煌，也比不上北上廣的任何一所重點小學。
在北上廣，能進好小學的，以后至少也得是211以上的畢業生，985也不奇怪。
“如果戴大人愿意坐鎮經院，那對經院的吸引力就會大增。禮部尚書顏師古和岑文都是京中赫赫有名的人物，如果能請到他們來書院講課，哪怕只是像房二郎這樣的客座教諭，也是極好的。”
劉涵現在滿腦子都是如何幫助許敬宗管理好觀獅山書院，所以對這方面的事情還是比較了解的。
這就像是后世很多大學的教授，有些人在取得了一定的成績之后，就熱衷于做管理工作，希望能夠在這個領域有所建樹。
這也是可以理解的。
觀獅山書院的確需要一批劉涵這樣的科試狀元，來充實書院的管理層。
“顏師古與太子關系不錯，特意請他來書院授課，我得先問問王爺，免得壞了王爺的大事。”
許敬宗很清楚長安城里的局勢，很清楚自己這位王爺在太子與魏王的爭執中的立場。
正因為如此，他更要站在李想的立場上考慮。
這也是許多職場人成敗的關鍵。
凡事不能只從自己的角度出發。
在采取行動之前，你要想一想領導的需要和他的想法。
說句不好聽的，領導想做什么，你就做什么。