很快陸崢嶸就把這個奇葩這個想法甩出腦海。
果然她是被某國zzzq毒害了，也可能沈柒只是隨便想想，是她太敏感了。
這就是在國外待久了不好的一點，隨時隨地都要判定一下對方的性別怕觸碰到別人的底線。
她再次提醒自已這只是一個普通的言情小說，男女主都是正常人。
陸崢嶸深吸一口氣暗嘆自已大驚小怪，隨即就聽到了沈清翎的心聲。
【沈清翎：這位陸老師讓我想起了高中的教導主任。】
陸崢嶸：......
教導主任......？
難道這就是她和女主之間的差距嗎？
看來沈清翎不喜歡她這種強勢冷漠的女人。
但是她也不可能改變自已，小鳥依人溫柔似水這一套是她無論如何也學不來的。
這該怎么辦？
陸崢嶸轉念一想，其實也未必非要刻意吸引沈清翎。
她可以囚禁他給他洗腦，讓他不得不愛上他。
俗稱斯德哥爾摩綜合癥，讓受害者愛上傷害他的人。
不過這招不能隨便用，要想神不知鬼不覺帶走沈清翎不是一件簡單的事。
在復仇之前她還是不能節外生枝打草驚蛇。
顧家還是她的第一目標。
既然不能劍走偏鋒那她決定繼續試試看能不能用自已的閃光點吸引他。
比如她的學術知識，她的智慧。
她聰明的大腦難道不比那些女人性感百倍嗎？
陸崢嶸一直覺得一個女人的魅力不應該只有容貌。
男人也同樣如此。
就是不知道沈柒這個女主吸引沈清翎的點是什么。
陸崢嶸收回視線開始上課，她打算用自已的才華征服他。
一開始的確有同學懷疑像陸崢嶸的實力，但一堂課以后她說服了大家。
陸崢嶸上課時語速平穩，措辭精準，邏輯嚴密，極少使用冗余詞匯或夸張語氣，聲音也往往是清冽偏冷的質感，給人的感覺就是聰明理智。
陸崢嶸的“驚艷”不僅僅是外貌的震撼，而是當一個人把所有生命力都灌注在頭腦里時，連輪廓都鍍上了智慧的光，那是比任何皮囊都更攝人心魄的存在。
慕強的人都會喜歡陸崢嶸。
看到臺下的同學對她投來欣賞認可的目光，陸崢嶸心理得到了滿足。
當老師其實也有成就感，這份職業沒有她想象中那么無趣。
不過也可能因為這里是江大，這里的學生本就不同于常人。
陸崢嶸也沒有高興多久。
一堂課結束后，沈柒倒是對她很欣賞，沈清翎卻無動于衷。
難道她的實力沒能說服他？
是她講課不夠精彩？
他的內心始終沒有多少波動。
心聲幾乎都是和課程內容相關的東西。
看得出來，沈清翎的確很熱愛學習。
這是個很好的品質。
但是......
她不需要他在自已的課堂上專心于學業，至少他應該分一兩分目光給自已不是嗎？
怎么會有比她和陸梟對情愛還要無感的人。
這樣的人居然會是戀愛腦嗎......
她想象不到。
可到后面她還是聽到了沈清翎對沈柒與眾不同的一點看法。
他覺得沈柒“特別”。