一個穿著有些發黃的跨欄背心兒的同事舉起手：“我去，出不了錢我還出不了力嗎。”
他把辦公室里臉盆架子上的盆操起來，先是把里面的水潑掉，然后里里外外沖刷了個干凈，抱著盆就往大門外跑。
不跑沒辦法呀，回來的時候也得跑，因為這一路上實在太遠了，不加快點兒速度的話，可能回來冰棍兒就變糖水了。
大概五六分鐘，他抱著臉盆又回來，把盆往桌上一放：“同志們，吃冰棍了。”
大家都圍上來的時候，這位同志反而后退，先是從盆里面拿了一瓶北冰洋汽水兒，冰鎮的，遞給劉華。
“劉老師，您喝汽水。”
等劉華接過汽水，他又從口袋里面掏出零零散散的票子：“這兒找的錢您收好了。”
“哎，怎么只有一瓶汽水兒啊？”
剛剛蛐蛐劉華的那個人，又有發表他的不同意見：“我也想喝汽水兒來著。”
終于有人看不下去了，站起來懟道：“你也要喝汽水，你長那個嘴了嘛，一分錢不掏，一分力不出，冰棍給你吃都浪費。”
被人懟了之后，這位也不多說什么，拿起兩根奶油冰棍就回了自己座位，這行為做派直接讓其他人翻白眼。
劉華作為教科書的主編，他每天擬好提綱，然后分發給其余的同事，由他們在這個框架下進行編寫，寫完之后，再交給劉華審閱。
每三天交一次稿，所有人把稿子交給劉華的時候，都有些忐忑不安。
說是編纂教科書，其實跟給他們考試沒什么兩樣，老師出題，他們進行回答，劉華給的題就是大綱，他們的編的教科書就是回答。
劉華審閱的很仔細，不出意外的話咱們國家第一代計算機從業者都是學這本教科書成長的，十年樹木，百年樹人，教育的事情容不得一點馬虎。
每一篇，劉華都會給予詳細的修改建議，然后這些同事再根據劉華的建議進行再三的潤色。
如果有重大失誤的，劉華還會現場拖來黑板給他們講課，先把他們講通了，未來他們才能給學生講課。
“蘇衛青。”
劉華翻著一篇交上來的稿子，看著眼前人，這位就是蛐蛐劉華的那個，他反而是沉容在胸、自信非常的看著劉華。
劉華直接走到黑板前，畫了一個圈：“今天不給你們講專業知識，今天給你們講一個人生道理。”
“我們人類，尤其是搞科研的人，就像這一個圈，圈子里面是他掌握的知識，圈子外面，是他未接觸的知識。”
講的這里，劉華笑了笑：“你們覺得自己這個圈兒能畫多大？”</p>