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          第34章 學者與遺跡!(1 / 2)

          在場眾人雖然大多都是招生老師,但對于文考卻興趣不大。

          文考的內容對于職業者而言,只能算是加分項;

          武考才是決定性考核,才能看出一個新人的能力強弱和潛力高低。

          因此,除了少數幾名文考的監考老師離開外,眾人還在等待武考開始。

          可易天卻直接走向文考考場。

          一時間,引得眾人不解……

          只有知道易天奇妙能力的魏淵,二話不說,跟了出去。

          這個世界文考的考場,與前世高考無異,都是在各個教室中做卷子、模擬測驗。

          易天來到某一考場教室的后門窗戶,隨著簡歷的提示看去……

          發現了一個落筆很快的女生,想來對自己的作答很有自信。

          女生長相清秀文靜,身材偏瘦,穿著素白但被洗得有些泛黃的校服,神色格外認真。

          ——————

          【姓名:寧靜】

          【基本信息:女,18歲,大夏青城人,職業雙刀戰士】

          【潛力:金(古文明勘探者)】

          【生平:父母離異從小和奶奶長大,導致性格內向;對古遺跡歷史有著近乎癡迷的興趣,天生有勘探古文明遺跡內容的天賦。】

          【投資機會:傳奇級職業-學者(20點資金)】

          ——————

          雙刀戰士……易天看了看寧靜堪稱柔弱的模樣,不由感到幾分夸張。

          看了對方簡歷,易天發現了寧靜家境并不好,甚至似乎大多數高潛力人才,家境都比較一般。

          易天沉思了一番,搖了搖頭。

          不是人才家境一般,是如今大夏大部分家庭過的都不好!

          邪魔與異族的雙重侵襲下,哪來那么多富裕溫馨的家庭呢?

          考場走廊,一個巡邏的老師看到‘扒后門’的易天,下意識準備上前趕走。

          可緊接著,看到魏淵也來到易天身旁,他果斷掉頭巡視其他方向去了。

          “怎么,有新人才?”

          魏淵見狀上前,而易天正好借機發問道:

          “學者這個職業怎么樣?”

          學者,明顯不是戰斗職業。

          而非戰斗職業的話,易天了解的不多,不知道值不值得招聘。

          而魏淵聞言頓時來了興趣,

          “對于大夏而言,學者的稀缺程度,可比戰斗職業要高多了!”

          “哦?”

          “學者的能力,在于:發掘和研究……”

          魏淵解釋著,順便還幫易天科普了一下遺跡的內容:

          “知道古遺跡嗎?那是蘊含各大異世界文明的失落傳承地!”

          “其中包括古文明的戰爭遺址、自然異象誕生地、遠古超凡文明的傳承地等等……機遇無限!”

          “而學者,可以發掘那些失落的遺跡,解讀遺跡內容!”

          “一個具有傳承的遺跡,價值難以估量!”

          聽到魏淵解釋,易天不明覺厲。

          畢竟,大夏很久沒有遺跡的消息傳出了,上一次出現秘境,還是在十幾年以前了。

          不過,魏淵對遺跡和學者的價值是很清楚的:

          “學者除了發掘,便是研究。”

          “想當初,異界通道現世,異族的語言與人族不通,就是學者研究了異族語言后,才讓大夏與異族建立聯系。”

          “你們學的一些通用獸語、龍裔語等,都是學者的研究成果。”

          “除此之外,一些特殊道具材料的研發,也有學者的貢獻……”

          聽了魏淵的解釋,易天還是第一次發現,非戰斗職業的作用,同樣不可小覷。

          在發掘遺跡和研究語言方面,學者簡直有不可替代的作用!

          這么說,還真是找到個寶貝。

          因為魏淵還提到:學者職業,職業品質高低很重要。

          雖然說,普通品質到傳奇品質,學者不像其他職業那般,在名字方面有所變化。

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