也正因為如此，赫敏在這堂課上甚至不是坐在其他幾位來看熱鬧的學徒身邊，而是以課堂助手的身份坐在那些因為這么多的小巫師都在看著自己而緊張無比的啞炮們身邊，不斷的安撫著他們。
這個聰明的女孩講述著自己等人去年嘗試著與土元素建立起聯系時的經驗——呃，老實說這種事情其實沒有什么經驗，無非就是靜心平和而已，但這種故事確實讓這些早已缺失了自信的啞炮們勉強平靜了下來。
費爾奇這位已經成了啞炮群體中無人不知無人不曉的傳奇人物也在其中，他驕傲的分享著自己的故事，宛如在傳教一般夸贊著哈利的偉大之處以及無私傳授給他的改變命運的機會。
現身說法。
一名成熟的教授在應對每個年級時都會有一套固定的流程，就比如說麥格教授在應對一年級剛入學的新生時會選擇給他們一個下馬威，讓對魔法充滿了躁動的新生們學會謹慎。
至于授課內容，實際上每年對每個年級的學生所傳授的內容都是固定的，什么時間該傳授什么內容都已經被安排的清清楚楚，所以從教授的視角來看，他們的工作其實還挺無聊的——需要不厭其煩的講同樣的東西。
這些都是其他教授私底下多多少少透漏給哈利的小經驗，作為目前年齡最小的一位教授，哈利很受關照。
按照這些聽來的經驗，哈利并沒有想著給自己的課堂上整點什么新穎的花活，一切都和去年薩滿祭司俱樂部的第一堂課沒有什么區別，嗯，至少場地不同了。
哈利穿著自己的薩滿套裝推開門走了出來，用魔杖向著頭頂發出了幾聲煙花爆炸的聲音讓這么多聚在一起的吵鬧學生們安靜了下來。
介紹自己，介紹這門課存在的意義，介紹薩滿祭司的職責與能力，介紹自己理想，介紹四種元素的存在并且再次召喚出了四尊巨大的元素巨人，在學生們的歡呼聲以及那些啞炮們狂熱的目光中展示了這份力量……
去年上過薩滿俱樂部第一堂課的學生們都感覺這副景象有些眼熟，不過沒人能夠拒絕再看一次這么酷炫的元素巨人——呃，希望他們不會需要看七次。
接連七次的話……恐怕再喜歡元素巨人的人心里也會充滿了痛苦。
等到這堂課已經進行到了中段，許多學生已經在興奮的等著哈利分發那種大地靈契藥水的時候，哈利卻驟然止住了話頭，他環視著下面的學生們。
“薩滿祭司”停頓了片刻后，哈利才悠然說道：“一個多么古老的名詞，無論在巫師社會還是麻瓜社會都流傳著薩滿的傳說——它意味著一種原始的多神教派。”
“將各種自然物語變化莫測的自然現象與人類生活本身聯系起來，賦予它們以主觀意識，從而對它敬仰和祈求，這就是巫師們對于薩滿最初的印象。”
“存在于各個部落里，亦或者神話傳說祭祀場合，而崇拜的對象也從自然萬物逐漸增多，開始祭祀自己部落的先祖——我想你們已經很清楚這種傳統的薩滿祭司的概念了。”
“是的，波特教授！”一名學生在舉手并得到允許后站了起來大聲說道：“預言家日報上說的很清楚，他們還說您開創了一門新的職業，發明了新的魔法，并且重新定義了薩滿祭司這個詞——元素薩滿！真正的薩滿！”
在得到了哈利給出的那些信息并且自己也找了許多資料后，麗塔早已在預言家日報上滿足了人們的好奇心。
“是啊，預言家日報上已經說的夠清楚了”哈利感嘆著麗塔的敬業程度，“但是你們還記得這堂課最開始的時候我是怎么說的嗎？”
“薩滿祭司，我們是元素之間的協調者，也是自然秩序的保護者，同樣也掌握著靈魂之力，負責與先祖溝通，汲取萬物之靈的智慧”哈利重復著自己一開始就說過的話。
“是的，我們確實能夠為動蕩的元素帶去平衡，利用他們的力量治療創傷或者造成傷害——但你們難道沒有注意到薩滿祭司的職責還有一部分嗎？”
“靈魂之力！！”費雷德忍不住喊道：“波特教授，你說的是真的嗎？！與先祖溝通——天啊！這聽上去簡直太不可思議了，還有萬物之靈是真實存在的？！”
一直以來，學生們都以為哈利在介紹薩滿祭司時所說的溝通先祖與靈魂之力這種東西是對一種儀式的描述——就好像所有的薩滿一樣，在需要的時候搭建起合適的場合以祭祀先祖，將活人的事情儀式性的告知死去的人。
重要的是這個儀式過程，他們就沒指望著這種儀式能夠得到回應。