孫雪走下臺，趙老師一臉的不高興:“你這小屁孩，你是準備要我命嗎？”
孫雪不好意思撓撓頭，她知道自己給趙老師惹麻煩了，不過她現在還沒空給趙老師解釋，等比賽結束再說吧。
決賽競爭相當激烈，大家水平差得不是太明顯，比分也比較接近，那就要考驗選手的心理素質和控場能力了。不過，孫雪對自己還是有那么一點信心的，她覺得自己在發音上稍稍略勝一籌，自己獨創的夸張讀英語的方法，已經在不知不覺中讓她的口腔肌肉發生了變化，說出來的英語也是洋味十足。但這樣的比賽看的是綜合表現，某一方面突出并不能保證自己最終獲勝。
接下來便是焦急等待結果的時刻……
當主持人宣布優秀獎的獲獎名單時，孫雪并沒聽到自己的名字，這讓孫雪還是有點小小的失落。
對這次比賽，孫雪并沒有抱太高的期望，她覺得自己如果能夠獲得優秀獎就很滿足了。至于一二三等獎嘛，那是別人的事，她根本沒敢奢望。畢竟高手如云，自己幾斤幾兩她心里還是有底的。
三等獎的名單公布完后還是沒有聽到自己的名字，孫雪這下算是徹底失望了。
當主持人宣布二等獎獲獎名單時，孫雪竟然意外聽到了自己的名字。
“哇！成功了！”
孫雪興奮得一下子就跳了起來，一旁的李艷也激動的上前一把抱住孫雪慶賀。趙老師微笑著和孫雪來了個有力的擊掌。
這個結果，實屬意外，就連趙老師都有點意外。
后來趙老師還得知，一二三等獎獲獎者清一色都是來自泉城市里的學生，孫雪是唯一一位來自農村中學的學生。
在回家的車上，大家都在討論著這場比賽，沉浸在孫雪的喜訊中。趙老師也轉怒為喜，并沒有去對孫雪問責，似乎早已忘記孫雪無辜消失帶給他的煩惱。孫雪本來想給趙老師解釋的，既然趙老師沒問，孫雪也就把這事藏在了心里。
回到學校，趙老師把孫雪叫到了辦公室。
“好了，孫雪，我兌現承諾，這輛自行車歸你了。”
趙老師很大方地指著辦公室的自行車說。
“趙老師，我不能要你的自行車，能得獎我就已經很滿足了！謝謝趙老師！”
“好了好了，別說了孫雪，我做出的承諾一定要兌現。”
“趙老師，我真的不要……”
孫雪覺得，能獲獎他已經非常滿足了，要不要自行車對她來說并不重要。她確實喜歡這輛自行車，但自己跑步上下學已經習慣了。
“孫雪，我知道你還在生老師的氣。其實老師那天罵你，就是想給你點壓力。我看出來你有點想知難而退的想法，所以就想激激你，讓你能夠頂住壓力，突破自我！這不，你最終頂住了壓力，取得成功了！”
孫雪抬頭一臉驚訝地看著趙老師。原來，趙老師是……
趙老師喝口茶繼續說道:“包括我跟你簽的那份協議，都是為了能夠激起你心中的斗志，不要沉湎于現狀，挑戰一下更高的目標。從你獲得了學校演講比賽冠軍的那一刻起，我就重新去審視你，覺得你是一個很特別的人，身上有很大的潛力，我沒有看走眼，你確實非常優秀，你做到了！恭喜你孫雪！”