孫雪壓抑不住內心的激動，馬上回答：“沒問題，你說了算。”
然后態度誠懇的說：“謝謝你徐辰，今天在課堂上幫我解圍。”
徐辰一臉輕松的聳聳肩：“那么客氣干嘛？你本來就很優秀，我只是把真實情況說了而已。”
孫雪想了想說：“你這也算是幫了我的忙，這樣吧，我請你吃兩頓飯，算是對你的感謝。”
徐辰眉開眼笑：“這個我倒不介意，多多益善。”
“對了孫雪，我還忘了問你，你住那個房間？”
“308房間。”
“奧。”
徐辰點點頭。
“徐老師布置的作業，你打算怎么寫，有思路嗎？”
孫雪搖搖頭：“我得先找點戲劇方面的資料看看，長篇小說的話就看你剛送我的那本。”
課后，徐老師給大家留了兩項作業。
第一項作業是閱讀他寫的任何一本小說，分析并提出自己認為書中的一些不足之處。
第二項作業是根據自己的理解，分析長篇小說和戲劇的之間的關系。
徐辰鼓勵她：“那你加油呀！爭取第一份作業能取得好的成績。”
這兩項作業對于孫雪來說還是有一定的難度。
首先她需要認真的去讀徐老師的作品，她還要去補充戲劇方面的知識。
孫雪絲毫不敢怠慢，班里的高手實在是太多了。
大部分的同學都很熟悉徐老師的作品，很多同學在上大學的時候都系統學習過戲劇方面的知識。
她只能靠勤奮來彌補自己和他們之間的差距。
下午課程結束后，同學們都三三兩兩的在校園里散步，要么結伴去外面散心。
雖然現在每個人的身份是學生，但和傳統意義上的在校學生又有所不同。
大部分的人還是抱著學習交流，認識更多朋友的想法參加這次學習。沒有繁重的學業，更沒有緊張的學習氛圍，生活還是蠻悠閑的。
學院在課程安排方面也是這樣考慮的，更多的是讓每一位來學習的作家零距離傾聽大師們的課程，吸收其精髓。
吃過晚飯，孫雪正準備要往酒店走，徐辰快步走過來，“孫雪，晚上你準備怎么安排？”
“讀書呀！”
徐辰笑笑：“離交作業還早，你不準備出去走走？干嘛那么勤奮呀？”
“我和你們可不能比，這項作業對于你們來說很簡單，但對于我來說還是有點難度，我只能笨鳥先飛，多下點功夫了。”
徐辰開始游說孫雪，“現在是六月，正是這座城市最美的季節。你應該好好去領略一下城市的異域風情，待在房間太可惜了吧。”
孫雪想了想說：“不是還有周末嗎？周末可以放松嗎？”
看說服不了孫雪，徐辰只好無奈的攤攤手：“那好吧，你就宅在房間里，我去玩了。”
孫雪一臉滿足的說：“其實宅在房間里，聽著音樂，放松心情拜讀徐老師的作品，何嘗不是一種享受？”
徐辰略顯失落：“好吧。”
孫雪說的是心里話，她不想去浪費時間，她不知道其他同學如何看待這次學習機會。
但對于她，這樣的機會是成長，提升自己最佳的捷徑，她真的不愿浪費。
游山玩水她也喜歡，但比起提升自己，她更愿意把時間花在有價值的事情上。
一到房間，她馬上戴上耳機，以最舒服的姿勢躺在舒適的大床上。
打開徐辰送她的書，聞著散發出來的淡淡油墨的清香，沉浸在了文字的世界中。
……
不知過了多久，她一眼就瞥見了身旁的手機屏幕在不停閃爍。
拿起手機一看，是徐辰打來的電話。
接通電話后，徐辰的聲音中帶著一絲抱怨。
“孫雪，我以為你睡著了呢？敲了好幾次你房間的門都沒動靜。”
她趕緊回答：“不好意思，我帶著耳機在聽音樂，沒有聽到你的敲門聲。”
“我在你房間門口呢，我有東西要交給你。”</p>