我沉聲說道：“接下來我說的每一句話你都要認真聽認真做，敢欺負到我頭上，我會讓對方知道什么叫踢倒鋼板。”
結束通話后我又給尤其撥了個電話：“親愛的老師，您來活兒了。”
流言僅僅在肖澈的年級傳播就能讓他down到這樣，不敢想象如果他面臨的是上半年的那場風波，還能不能撐下去。
我捏捏眉心，癱在沙發上發呆。室友同學很快給我發來了一條消息，復制，粘貼，發給宋晨陽，又是用到他那位黑客朋友的時候了。
社會我尤姐，下午就聽到了她大鬧計算機學院的事。
肖澈的輔導員是個職場老油條，遇到問題從來只想著怎么快速怎么解決。什么是非曲折，什么真相，他從來不關心。從前遇到這種麻煩事，他和稀泥就過去了，只是沒想到這次完全不按套路出牌。
尤其質問他的時候，這位輔導員還一再強調自己的處理沒有問題，無論對方說了什么，打人都是不對的。尤其秉持著怎么著都是同事的態度，一開始好言好語，想著能和平解決就和平解決，眼看這位輔導員油鹽不進，尤其發飆了。
尤其指著他的鼻子就罵，罵的這位老師面紅耳赤好幾次手都舉起來了，又被尤其罵了回去:“不是你說的嗎！無論對方罵的有多難聽，動手都是不對的！你敢動我一根手指頭試試！我會能鬧多大就鬧多大！別忘了關健仁的下場！”
這位輔導員當然不會忘了關健仁，他不禁暗罵自己還是不太謹慎，又想著趕緊息事寧人，把那位被打的學生叫了過來。
等到這位輔導員了解完前因后果后，他已經是滿頭冷汗。類似更嚴重的事情剛出過沒多久，領導每次開會都要提醒要嚴格管束學生，切勿造謠傳謠，沒想到還是…關健仁就是這樣被…
那個叫成藺的學生他可是聽說過，那種臨危不亂的性格連他都佩服，關健仁折在她手里也是活該，不僅是傅教授的得意弟子，聽說還跟穆家有密切的關系。只可惜不是他的學生…
嗯？成藺應該是尤其的學生吧。想的有些遠了，還是先解決眼前的事比較好。
“那個…這件事是我處理不當了，肖澈的處分我會撤銷，班長的職位也會還給他，對于造謠的同學我也會嚴肅處理。你看這事鬧的，還麻煩尤老師過來跑一趟。”
“我的學生受欺負了，我憑什么不能來！小姨和外甥在同一個學校上學怎么就不行了！在你們這些沒素質的人眼里只要一男一女出現就不能是正當關系是吧！書都讀到狗肚子里去了！”
“是是是，我有一個叔叔年齡比我還小呢，這輩份兒問題確實說不清。”肖澈的輔導員試圖活躍氣氛，尤其瞥了他一眼，沒理他。
“我問你們，謠言最開始從誰那兒傳出來的？”氣場全開的尤其沒人敢惹，那幾個學生像竹筒倒豆子似的一個接一個的說。
“最開始是xx看到了肖澈從一輛寶馬車上下來，就有人說他被富婆包養了。”
“有知情者說那是肖澈的小姨，結果xx說'什么小姨，怕不是讓別人知道了笑話吧'。”
“后來就有人發現他小姨也是我們學校的，還是大四的學姐，就有人質疑為什么才大四就能開得起寶馬，肯定是因為在外面給人家包了，不甘寂寞又在學校包了一個小白臉，謠言就越傳越離譜。”
肖澈的輔導員已經開始在找地縫了，事情演變成現在這個樣子，他沒有責任是不可能的。
“呵，才大一的小孩心思就惡毒成這樣，你們這群草包還聽風就是雨。”尤其不屑地看了一眼尷尬的輔導員，“真是有什么樣的老師就有什么樣的學生，也不跟你們學長學姐打聽打聽，惹成藺是什么樣的下場！”
“什么！”肖澈的輔導員整個“垂死病中驚坐起”，“成藺是肖澈的小姨？！”</p>