“明天再說。”
“你不怕我反悔？”李依靈下意識問了一句。
騎上單車的林墉給她七八分鄙視：“大姐，我又不要你以身相惜，本來要你做的事情也不是什么很難的事情，只是你這個人實在太難說話而已。要是這樣的事情你都要反悔，當我不認識你了。”
林墉蹬車走人，他看了一晚上數學，終于把部分感覺找回來了。他決定從今天開始每天就睡五個小時，其他時間都用于學習。而且這個點回去，他父母應該還沒有睡，他早想見見他們了。
林墉離開，楊蓓和陳卓琪一起走了進來。
“得手了？”楊蓓問。
李依靈指指杯子得意道：“一杯茶的事。”
楊蓓也不點破她，而是道：“大美老師要我轉告你，以后沒事別逃課。”
說完，她帶著陳卓琪離開了。她要負責送這個失戀的小妹妹回家。
而陳卓琪看看李依靈手里有林墉字跡的紙張，再一次情緒低落。他們到底在搞什么東西？為什么好像每個人都有事情瞞著她？難道林墉和她分開其實不是他說的那樣，而是另有原因？
林墉回到家，樓道已經清理干凈了。他父母也已經回到了家里，正在看電視。假裝和往常一樣和他們閑聊了幾句，他便被趕去洗澡睡覺了。
挑燈夜戰到一點，六點起床，在房間內做深蹲，仰臥起坐，俯臥撐半個小時，之后騎車上學。
新的一天開始了。
這一日的李依靈眼圈有些黑，但精神卻很飽滿。
林墉在課前找她商議之前在班會上統一認識，共同進步的計劃，她很快接受自己的定位，同時指出了林墉計劃里的諸多不足：
“如果照你說的，讓大部分同學都發言的話，一節班會課哪里夠？要不我們把班會課調到星期天上午最后一節課吧，這樣我們可以把時間往后拖，一兩個小時問題也不大。這一點我們可以跟部分同學說，讓他們有心理準備。”
他們現在每周只有周日下午休息，其他時間都是上課的。這個調整可謂恰當。
“調課的事情我和大美老師說好了。”
“和班長溝通的事情我跟他說也行。這事，明面上還是讓他發起最好。而且，最好讓他去評估每個同學的態度，我們在周六前逐一做工作。”
“那我們這幾天要做的事情就是，第一，宣傳大美老師的事情，第二……”
有些人天生就有相當的領導能力。林墉哪怕多十幾年見識，也不禁佩服李依靈在這方向的天賦。他只是說個方向而已，李依靈將整個可行的方案弄出來了。而且比他設想的要好很多倍。
林墉覺得她讀音樂實在是浪費了。
感嘆著說完這些，李依靈記下了要做的一二三四五，跟林墉確定沒有問題后再次拿出五線譜：“我覺得你寫的曲子有些小小的問題，我們能不能商議修改一下？”
林墉覺得頭疼。他對曲譜認知有限，所以是可能記錯寫錯一些音符的。但他們又不是要發行這首歌，至于要這么較真么？
“我想到時候在那時候先演唱一遍。”李依靈道。
有李依靈的參與，林墉的整個計劃被飛快推動起來。關于姚大美人設的故事，在每一個同學之間傳說討論，關于互相監督幫助，共同進步的說法，也在幾個人有意的引導下混在了這些討論之中。
隨著時間的推移，全班都在行動。
同時還在行動的，還有林墉家樓下工廠的消防設施安裝工作。