鄉政府大禮堂被臨時改造成了考場。
桌椅擺放得整整齊齊,每張桌子上都貼著考生的名字和考號。
最引人注目的,是架在禮堂四個角落的攝像機。
黑洞洞的鏡頭對著考場,機器上“清江省電視臺”的字樣,像是一種無聲的宣告。
氣氛莊嚴肅穆。
昨天還囂張跋扈的考生們,此刻都正襟危坐,連大氣都不敢喘。
省電視臺全程錄制,這陣仗,誰還敢造次?
第一場,筆試。
于錦繡和幾名工作人員將密封的試卷袋當眾拆開,分發下去。
這些題目,是劉清明特意拜托林雪找了市里重點中學的幾位骨干教師出的,內容緊扣現行教材,更側重于教學案例的分析和課程設計。
杜絕了一切死記硬背和蒙混過關的可能。
孫鵬拿到試卷,只掃了一眼,腦子就“嗡”的一聲。
什么“如何針對山區留守兒童的心理特點設計一堂主題班會”?
什么“請結合新課程標準,為小學三年級語文《燕子》一課設計一份創新教案”?
這都是什么鬼東西?
他根本無從下筆。
他想抬頭看看別人,可攝像機的紅燈一閃一閃,像一只眼睛,死死地盯著他。
另一邊的周莉,情況更糟。
她拿著筆,在草稿紙上亂畫,一道題都看不懂。
她引以為傲的家世,在這一張薄薄的試卷面前,毫無用處。
與他們形成鮮明對比的,是張靜和李默。
張靜拿到試卷后,只是略作思索,便開始奮筆疾書,字跡清秀,條理清晰。
而那個皮膚黝黑,看起來有些木訥的李默,更是下筆如有神。他多年的鄉村代課經驗,讓他對這些問題有著最深刻的理解。
兩個小時后,鈴聲響起。
收卷。
就在眾人以為可以松一口氣的時候,劉清明走上講臺。
“為了保證公平公正,本次筆試將當場批改,當場公布成績。”
話音剛落,幾位從縣里請來的老師就走進了禮堂,在旁邊的側廳里開始流水線閱卷。
考生們被要求留在原地等待。
每一分,每一秒,都成了煎熬。
周莉的臉色越來越白,手心全是汗。
孫鵬則不停地喝水,眼神飄忽不定。
不到一個小時,成績出來了。
于錦繡拿著一張紅榜,走到禮堂門口的公告欄前,用圖釘“啪”的一聲釘了上去。
所有人一擁而上。
第一名:李默,92分。
第二名:張靜,89分。
……
名單拉到
孫鵬,61分。
周莉,60分。
兩個人的分數,踩著及格線,堪堪過關。
而他們身后,還有七八個名字,直接被劃上了紅叉。
筆試一輪,就刷掉了近一半的人。
周莉看著那個刺眼的“60分”,臉上一陣紅一陣白。
孫鵬則是死死地盯著榜首那個叫“李默”的名字,想不通一個土包子,怎么能考這么高分。
“起。
考場被布置成了一間簡陋的鄉村教室。
十幾個七八歲大的孩子坐得歪七扭八,他們是鄉里小學最調皮的一群學生。
孫鵬是第一個上場的。
他整理了一下自己的白襯衫,清了清嗓子,試圖用他在城里學的那一套開始講課。
“同學們好,今天我們來學習一首古詩……”
他話還沒說完,一個虎頭虎腦的小男孩就舉起了手。
“老師。”
“這位同學,請講。”孫鵬故作儒雅。
“你講的這個我們聽不懂,也沒見過,有什么用?”男孩的聲音清脆響亮。
全場哄堂大笑。
孫鵬的臉瞬間漲成了豬肝色。“讀書當然有用!可以考大學,可以去大城市!”
“我不想去大城市,我就想在家放牛。”另一個孩子喊道。
“你……”孫鵬語塞,徹底亂了陣腳。
場面無比尷尬。