（以三聯版為背景，最新修定版沒看過。
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黃裳，自己竟然成了黃裳，《九陰真經》的作者，一個存在于旁白中的人物。
福建延平，黃家村，書社里朗朗的讀書聲中，十六歲的黃裳正魂游天外。
他是真不愛坐在這里讀書，沒什么可學的就不說了，就算才高八斗，此生他也不想入官場。
自己有武功，又有技術，在這個年代，單單拿出一項，就夠吃香的喝辣的了。
奈何父親大人那關難過。
“龍門一半在閩川”，隨著經濟重心的南移，福建不再是荒蕪之地。
充足的勞動力，發達的經濟，結果就是教育的興盛。
在這個“萬般皆下品，惟有讀書高”的時代，又猶以“優待士大夫”著稱的宋朝，此起彼伏的書院，讀書滲透到每一個角落。
黃是福建的大姓，而黃裳所在的這一支只是個旁支。
族長是黃裳的父親，憋著進勁想讓這一支出個大官，所以極重視教育，整村的黃姓男子，都必須念書。
本來還不錯，一切都按照黃族長的設想，不管有沒有天分，都能安心讀書，直到黃裳的出生。
黃裳很小的時候就敏銳的發現了這里讀書的氛圍，他不想走仕途唯一的辦法就是藏拙。
他可不會去標新立異地處處顯露自己的古怪，想讓父親大人放過自己，只能表現自己的平庸。
任何時候、任何事，就是中等水平，不冒高、也不落后，在黃氏的眾多子弟中，永遠是最不顯眼的。
好在黃族長不只這一個兒子，還有其他聰明又肯學的兒子，一個平庸無所謂，也正常。
壞就壞在黃裳讀書不用功也就罷了，他卻不能不練武。
作為《九陰真經》的作者，黃裳從小就練習《九陰真經》。
讀書平庸在這里不顯眼，再旁支也是書香門第，可是練武卻無法隱藏，他也沒想隱藏。
小孩子練武在一群文士大人眼里，也就是強身健體的作用，不是壞事，沒有好身體，又怎么能讀好書呢。
他們并不能明白黃裳練的是絕世武功，在他們眼里也不存在絕世武功，只有絕世的大官。
可是有很多和黃裳玩的孩子，也跟著學，都是同宗同姓，黃裳沒有吝惜，有想學的，黃裳也很用心地教。
如果只是每天打趟拳、踢趟腿，也用不了多大功夫，但黃裳可是個大宗師，就算他隨口提點幾句，都夠很多人用畢生的精力鉆研。
有的孩子就沉浸在練武里，荒廢了讀書。
如果只是一個、兩個還行，問題是這樣的人很多。
畢竟讀書其實還是很枯燥的，對有的人來說，那種辛苦甚至比練武還甚。
沒有選擇的時候，只能讀書，現在有的選擇了，自然還想另謀出路。
甚至還有很多比黃裳大的也和他學。
…
這就在黃家村掀起了一股習武的風潮，落在黃族長眼里這就是不務正業了。
下課之后，黃裳回到了自己的家，一進門就看見老爹坐在大廳了。
黃裳打了個招呼就想溜，被老爹叫住：“站住！”
黃裳立刻停步，用十分恭敬的語氣問道：“什么事？爹爹”