對于國風社，蘇雨晴、趙雅、沈星河三人看的還真是有點意動。
不過相比于他們，更加活潑的林曉曉、周悅則不是很喜歡這種環境。
陳默倒是還好，只是他目前更傾向于一些有活力的事物，畢竟曾經的十年過的太過于沉悶了。
眼下的國風社多少還是太靜了一些。
由于旁邊還有不少其他社團，眾人自然也沒有著急下決定，在國風社停留了一會后，他們便朝著下一個社團走了過去。
國風社的旁邊，是一個奇怪的社團，這里也聚集了不少人駐足觀看。
陳默幾人掃了一眼橫幅，上面寫著【思辯者辯論社】。
“辯論社這也能成立一個社團”林曉曉有點意外。
“你可別小看辯論能力，這里面涉及到很多的因素，大腦思維能力，口才，邏輯整理能力等等，提升這些，將來出了社會，在哪里都必然能用到。”周悅這位大小姐似乎還挺欣賞這個的。
六人來到了辯論社的前面，只見這里沒有任何哨的裝飾，只有幾張簡單的桌椅和一塊寫滿字的白板。
白板上羅列著論點、論據，正中寫著本次招新表演賽的辯題——“大學期間，積累人脈是否比鉆研學術更重要”。
此刻，四五位社員正在摹擬辯論，雖然沒有穿上正裝，但氣氛已然劍拔弩張。
正方一辯語速極快，引述著某商業大佬的成功案例強調人脈資源的重要性。
反方二辯則冷靜沉著，用數據和心理學理論反駁，指出核心競爭力的根本在于自身學術深度。
他們言辭犀利，邏輯鏈條嚴密，不斷抓住對方邏輯的漏洞進行攻擊防守。
“對方辯友是否混淆了‘必要條件’和‘充分條件’的概念”
“請您方正面回答，如果沒有扎實的學術根基，所謂的人脈網絡是否只是無源之水”
思維的火在空氣中激烈碰撞，經過的學生大多被這種高強度的智力交鋒所吸引，駐足聆聽，露出思索的表情。
能進這所學校的，能考的分數也是拔尖的，自然哪個學習成績都不差，同樣的，腦子也不會太差。
所以他們越發能夠欣賞到辯論賽中參賽成員散發出來的魅力。
這里沒有任何喧嘩的聲音，每個人均是沉默的聆聽，以及同頻的飛速運轉著大腦來梳理雙方的觀點。
陳默抱著手臂聽了一會兒，對這種基于邏輯和事實的博弈頗感興趣。
周悅則小聲對林曉曉說：“這辯論社的水平挺高啊，一般人可真架不住。”
林曉曉猛點頭笑道：“我現在有點明白你剛才的意思了，這辯論社確實有點意思。感覺他們腦子里都自帶搜索引擎和邏輯樹！”