“九·一八事變已經離我們很遠了，至少，離你們很遠了。”錢述淵教授繼續說道，“但至少我還活著，我這個老頭，好像是活在兩個時代間的一根橋。”
“沒錯，一根微不足道的獨木橋。”
“這門課程呢，講的是中國現代文學，可能觸及到那段最黑暗，最無奈，最讓人發抖，充滿冷氣的歲月，但那也是我們國家的年輕人深刻覺醒的時代，勇于進取敢于斗爭的時代。”
錢述淵教授說完把眼鏡摘下來，從胸前口袋里找眼鏡布，掏了半天才想起來忘記帶了，他輕輕一笑，正要將眼鏡湊合戴上，臺下的一名男同學遞上來一塊鏡布。
“謝謝。”錢教授擦完歸還后說道，他轉身在黑板上寫了六個字“紅色文學脈絡”，然后看向全班同學，說道：“上課。”
全班同學起立：“老師好！”
“同學們好，請坐。”
“今天我們講第一課，紅色文學脈絡——東北作家群與蕭紅。”
宋盞和其他七十多名同學一樣，在臺下認真地聽著，他平靜的內心早已翻涌出巨大的波浪。
下午學校組織參觀校史館，校史館里記錄了百年時間里，從京師大學堂開始的京大歷史，分了很多模塊，有關于大師和學術的，有關于建筑校文化的，有關于名譽校友和國際獎項的，當然，最多的是關于京大里發生的那些大事的。
宋盞在里面找到了上午錢述淵教授講述的那段九·一八事變后的京大歷史，它在抗戰歲月的第一個部分。
玻璃柜里貼著收集到的京大學生被逮捕照片，以及參與其中的校友口述史。
真實的照片和親歷者的口述，遠比錢述淵教授的敘述更加直擊人心，宋盞能夠從那些照片和字里行間，看到一張張決絕而篤定的面孔，一顆顆如金子般跳動的心。
宋盞從未如此真切地感受到歷史與他距離如此之近，又如此緊密的相連，作為京大的學生，他身上多出了那一份責任與擔當。
小的時候，當老師們問起孩子們以后的愿望，大家都是想要考個好大學，然后做一個對社會有用的人。
那么什么是好大學，又什么是對社會有用的人呢？
宋盞前世活了三十年，已經被社會打磨得不想去尋找答案了。
以前的他，是一個失敗者，像大多數再普通不過的北漂一樣，如果能夠小富即安，已經算是畢生的追求了。
但現在，他卻覺得，自己應該做一些更有擔當的事。
七十七年前的京大學子，義無反顧地投身抗日活動，希望改變這個國家的命運，而今天的宋盞，又可以做些什么呢？
宋盞走出校史館時，看了一眼出口處京大歷史時間墻，那時間箭頭的最后，是指向了二十一世紀的未來。
上午《中國現代文學史》的結尾，錢述淵教授說道：“作為老師，講了這節課，我希望大家都能夠學到一些東西，不光是學到，還要學懂。”
“但如果學不到，學不懂，也沒有關系，記住這堂課的前半部分也就夠了。”
“下課。”</p>