陳景潤一直覺得自己在香江的日子很幸福，能夠接觸到最前沿的數學知識。
自己過去是做數論的，一直以為數論就只是數論，數學的不同細分領域之間就好像是在山間行走產生的不同小路。
這些分支盡管都是從數學這顆大樹中延伸出去的，但不同分支延伸之后已經沒有太大關系。
結果在看完林燃關于費馬猜想的證明后，知道數學和分析之間存在著深層次的聯系，進而從倫道夫綱領中意識到，是否其他細分領域之間也存在著類似深層次的聯系？
數學這顆大樹延伸出來的分支是否會在未來又進行合流。
它不是大樹，而是大河，不同支流匯聚后形成合流匯入大海。
而在林燃補習班上的學習過程中，盡管對方講的是調和分析，而不是他所擅長的數論，但中間蘊含的內容，隱約指向的分析和數論之間的有機結合，都像是神女一撇令能夠聽懂的人心醉。
作為一直在大陸接受數學學習和訓練，無法實時接受到最前沿數學內容的陳景潤來說，這簡直就是久旱逢甘霖，他感覺自己這段時間的靈魂都重新充實起來，從未如此有干勁。
也因此，他無法理解班上的同學怎么會一個接一個不來上課了，這么難得的機會，世界最頂級數學大師之一的授課，居然都能不來的。
能接觸到前沿數學知識是幸福的，但也有苦悶的地方，那就是出來前交給他的那些問題，他壓根找不到合適的時機去問林教授。
在來之前他就知道林教授何等大名鼎鼎，包括給他培訓的人也三令五申，說過林教授來香江一定有無數雙眼睛盯著，他需要懂得如何找機會。
來之后他才發現還是低估了對林教授受追捧的程度，香江報紙爭相報道就不說了，連他們這批學生都被追著采訪拍照，說他們是什么數學領域的未來之星。
甚至因為堅持下來的人越來越少，還剩下的人就格外引人矚目。
哪怕陳景潤再三小心，不想被拍到照片，也被小報拍到了照片，該小報還稱他是林教授數學研討班里最有天賦的學生之一。
在這樣的情況下，他就更加難以找到機會詢問林教授自己想問的問題了。
而自己在筆記本上記錄今天的講課內容，和林教授傳遞的內容時，他感覺過去對方所講的內容在此刻都一一浮現在自己腦海里，連成了一條線，新世界的大門在此刻轟然倒塌。
此刻他人還坐在香江大學階梯教室的座位上，面前橡木做的課桌上面出現的是一只異常白皙的食指，陳景潤凝視著林教授的食指：
“這些其實都和洲際導彈優化有關。”
這句話不斷在腦海里回蕩，整個人就好像被雷所擊中，這段時間的講課內容從未如此清晰過。
短短五分鐘時間，就好像是五個世紀一樣漫長。
“其實剛才所講到的內容，大家都可以和倫道夫綱領聯系在一起，因為它包含了對稱性和泛函之間的聯系，這與倫道夫綱領的抽象性是一致的”
陳景潤此時只知道把林燃所說的機械地記錄在筆記本上，滿腦子都是趕快回去把過去林燃所講內容好好整理一下。
自己鐘愛的數論、數學的前沿方向、證明哥德巴赫猜想的新路徑，在華國導彈軌跡優化面前，這些都已經變得不那么重要了。
“好了，今天的課程就到這里結束，還是明天上午九點我們在這里繼續，一、二十四個，挺好，比我想象的人還要更多一點。”站在講臺上的林燃一邊喝水一邊笑道。