李密笑著搖頭道：“都不能治國。”他在這里稍微一頓，接著解釋道，“圣人的經書，是教人做人的。歸根結底，其實就是一句話：要做君子，不能做小人。這是典型的修身之學，拿它明心，自然是毫無問題，但拿來做事，卻百無一用。”
劉羨欲言又止，因為找不到話語反駁。
而后李密又說：“而讀史書，公子說《本紀》、《列傳》多已爛熟，學的都是什么呢？恐怕都是些陰謀權斗之術吧！該與誰為黨，羅織勢力，再如何兩面三刀，避實就虛，聯弱勝強，以大勝小。對不對？這些是存身之術，可以在政治中明哲保身。而如何治理國家，造福百姓，公子真學到了嗎？”
劉羨在這里終于找到了一些破綻，他質問道：“可史書上不是也記載了一些賑災之法、破賊之術、養民之道嗎？老先生這樣講，是不是太偏頗了？”
李密擺手道：“那些都是虛的，只有大概，而無細節。非熟于庶務者，不能明其奧妙。”
“就拿宣帝時趙充國上屯田策的情況為例，趙充國稱‘月用糧谷十九萬九千六百三十斛，鹽千六百九十三斛，茭藁二十五萬二百八十六石。難久不解，繇役不息。’《漢書》中對于將士所耗已有明言，可這是軍隊到手的明賬，朝廷調撥糧秣，卻要考慮到沿途的損耗，動用多少民夫，去哪些郡國征集，還要考慮減少對民生的影響，不要影響物價，不要影響農耕。這些明細，公子讀史書能明白嗎？”
這番話語為劉羨打開了一扇全新的大門，他還真沒有從如此深入的角度去思考政策與國事。
以往他只注意到史書中記載的人物悲歡，可對于他們一舉一動的切實運行，卻始終隔著一層蒼白的面紗，如今老人輕輕一點，面紗掀開了。他頓時恍然發現，在史書背后，竟然還有這么多的謎團和陰影，而這些謎團與陰影，才是真正影響國家與百姓命運的事物。
他急忙向李密問道：“這就是治國之學嗎？先生從哪里學來的？”
李密笑道：“當然是有人教給我的，怎么，公子想學嗎？”
劉羨有些興奮，同時又有些猶豫，畢竟他與眼前這位老人不過是第一次見面，他為什么要這么善待自己呢？沒有任何一次好運是沒有代價的，當年鄄城公提出的定親，就讓自己付出了慘重的代價。而現在，他甚至不知道眼前這個老人的名字。
在他思考的時候，一旁觀察許久的陳壽終于走了過來。他插到李密與劉羨之間，拍了拍弟子的肩膀，笑道：“沒什么好顧慮的，我這次叫你過來，就是讓你見見我這位老友。他確有經國學問，從今天開始，你就陪伴他左右，做最后的求學吧。”
說罷，陳壽又神色復雜地看向李密，輕聲道：“現在，我把懷沖交給你了。”
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