“你知道么，林月花高一偷過人錢！”
“我知道我知道，偷她室友的吧，然后就被趕出來了！”
“成績好了不起啊，偷錢都不管？”
“老師向著唄，老師都這樣，成績好就是人品好。”
“切，這種人就算能考上好大學又怎么樣？”
“我認識她之前一個室友，就是她把錢從林月花包里找出來的，當時學校還不讓報警呢！原高一22班的人都知道這個事！”
“臥槽，真是不公平！”
“我們班班費好像在她身上吧，她不會偷用我們錢吧？”
“還真有可能！”
“我聽說的哈，她以前還偷過人家文具！她初中同學講的。”
“別說偷文具了，我聽人說她以前還偷喝過人家牛奶呢，結果被人家逮到了還死不承認！”
“笑死我了，連牛奶都偷喝，她得窮到什么地步啊？”
“好像是爹媽都死了吧？”
“難怪，但可憐之人必有可恨之處。我懷疑這就是她心態扭曲的原因！”
“切，天天不知道在裝什么，在老師面前裝乖乖女，對同學就狗仗人勢！”
“理解一下，有的人有點小權力就喜歡耍官威。”
“一個小偷還神氣什么？”
“每天吃人家胡夢蝶送的早飯，嘴都笑歪了吧，怎么好意思的！我都看不過去了！”
“她看她在李莊生面前那個騷勁，背地里應該沒少說胡夢蝶壞話。”
……
晚自習前的教室，七八個女生圍在一起說笑，所說的話也毫不避諱。
剛走進教室的李莊生微微皺眉，想上前跟她們理論，但多年的經驗讓他明白，永遠不要跟一群女生講道理。
單個女生或許還能講講理，但數個女生成為一個立場統一的群體時，沒有人能夠說服她們，因為她們能隨便變換到對自己有利的立場，無論是否前后矛盾，是否前言不搭后語，都能做到統一的理直氣壯。
他此時要是為林月花說話，只會激化矛盾，使她們對林月花更加厭惡，變本加厲。
所幸林月花此刻不在，李莊生便皺皺眉，當做沒有聽見，回到座位上。
幾個女生見到李莊生也毫不避諱，反而聲音還更大了，似乎就是要說給李莊生本人聽，讓他認清林月花的“本性”。
李莊生充耳不聞，同學們陸續吃完晚飯，教室里的人漸漸多了，這種議論才稍稍止住。
不一會兒，林月花從教室外面回來，李莊生若無其事地跟她打招呼。
其實，李莊生早就發現最近班上流傳著有關林月花的流言蜚語。但一來，林月花實在沒人緣，討厭她的人不少，她平時在班上嚴厲的管教更是極不討喜，李莊生高中時也少不更事地抱怨過幾句，所以沒有太往心里去。
二來，關于林月花高一“偷錢”一事，他找張起翔打聽過，對方也找原22班的人確認有過這件事。雖然李莊生依然只是將信將疑，但畢竟沒有可以辯解的證據。
故而李莊生聽見也只能裝做沒聽見，除非遇上有人非要讓他評價兩句，他就假裝客觀地為林月花委婉地說上幾句好話。
但這幾天，各種流言蜚語好像愈演愈烈，就連李休羽都聽到了什么風聲，晚上回家時還問及過此事。
李莊生有意想改變這輿論，但他深知堵不如疏，嘴長在別人身上，他一個人又如何與那么多張嘴抗衡，何況“偷錢”的事情好像“證據確鑿”。眼下最好的方法，就是裝鴕鳥，等風頭過去。
在文科班里跟一群女生展開輿論戰，李莊生知道這毫無勝算。
不過這輿論一陣一陣的，用不了多久，就會被別的事或人取代。