誰承想她直接略過了賞賜擺放處，而是徑直往棉布存放處前去。
幾匹棉布由油紙包裹，放置在架子上。
這些都是之前喬老空閑時織出來的棉布，花樣簡單，但色彩多樣又鮮艷，比起一般的綾羅綢緞也不遑多讓。
花樣簡單歸簡單，但絕不是花樓紡織機提不出復雜的花樣出來。
只一點：只要提花工提前布好花樣，將穿梭示意圖交予穿梭工，不說任何花樣都織得出來，絕大部分花樣，是毫無問題的。
喬老并未織造出復雜花樣，那時他的原話是這樣說的：
“提花等同于繡花，老頭子這雙手，推推梭子刨刨木頭還成，若是要“拿”繡花針？老頭子只能求你們行行好，放過我。”
饒是如此，沈箏都覺得面前幾匹棉布好看極了。
她將幾匹布料的油紙剝開，每個都用手背細細感受了一番。
嗯......手感都差不多，綿軟細膩。
那接下來，就是比對花紋了。
沈箏從中挑選出兩匹布料，其中一匹花紋用色大膽，紅黑交織，中間還些橘紅，看起來頗為熱烈張揚。
而另一匹則是通體天青色，有少許白色花紋，看起來沉穩大氣。
兩匹布料風格迥異，但沈箏覺著都各有各的好。
她看著那匹紅黑布料，莫名覺得，圣上或許會更喜歡喜歡它——那封滿是“自夸”的圣旨，讓他的形象在沈箏心中鮮活了起來。
或許，圣上也想做一位恣意的明君，做君王，但也能做自己。
她轉頭問道許主簿：“這兩匹如何？獻給圣上的。”
許主簿有片刻的驚訝，隨后將沈箏手指的兩匹棉布，細細打量了一番。
“屬下覺得甚好，大人選的，圣上必當歡喜。”
從此次賞賜的規模便看得出來，如今大人在圣上面前正當紅，所以他覺得，無論大人選哪匹棉布送上去，圣上都不會嫌棄。
沈箏輕笑一聲，用油紙將這兩匹布料包了起來。
“得，白問你，幫我拿著，咱們去尋余大人。”
許主簿老實抱起棉布，跟在沈箏后面。
“啟蒙先生招得如何？”沈箏突然想到這茬，開口問道。
許主簿腳步不停，答道：“有兩名人選，屬下覺著還不錯。”
他回想片刻后，細細說道：“其中一人是個童生，考取秀才失利后，便隨著家人去了泉陽縣做生意，據他所說，他在外面闖蕩過十來個年頭。”
“屬下刻意問過他近些來的經歷，他的回答，倒也配得上這些年的走南闖北。”
“哦？”沈箏有些好奇，“如何說？”
“他言談間頗為有趣，將自己在各地的見聞描述的繪聲繪色，三言兩語間便引人入勝，令人腦海中不自覺便浮現出他口中的大好河山。”
這不正是沈箏想要找的人嗎。
走的地方多，見識廣，能帶孩子們看不一樣的世界。
沈箏對這人起了些許好奇心，“將這人暫定下來吧，待過兩日縣學開學后，將他喚過來，我見一見。”
她心道：這叫復試。
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