雖說資質可以經由修行良藥改，但那也需得有修行的根基，塵民半點仙途的資本未有，便是腳下土水中萍，即便得天大機緣入了，也永遠不可深入，怕是延壽三五百年已是極限！
趙尋安淡然說起一路走來之事，卻聽得七人心驚膽戰。
自幼便是錦衣玉食生活無憂的幾人，何嘗想過人生能夠這般兇險？
諸般險峻臨身，一步便是生死二判，趙教習能走到今日，或者說活到今日，真就太不容易了！
“我與你等如今狀態有個論斷，可想聽？”
說罷自己說別人，趙尋安挑眉問，聽得入迷的七人自然齊齊點頭。
“無病呻吟、自暴自棄、愚蠢至極！”
聲若洪鐘震得七人肝膽俱顫，不等他們過多思量，趙尋安接著說道：
“自己的人生何時可讓他人論斷了？”
“你等境界不入與資質無有半點關系，說來便是懶，不懂于深里細究，只知按照他人與的道路慵懶的走，待到困頓其中也懶得努力與自己掙命。”
“到的最后，便成了他人框里做好的產物，循他人思量懵懂作為直至泯滅，卻與拉磨的驢，有何不同？”
七位學生聽聞言語汗流如柱，卻是被戳到了心靈深處，越是思量越覺有理，落到如今田地，又何嘗不是自己的緣故？
“道理說透，以后該如何做是你們自己的事情，究竟魚躍龍門化真龍還是爛泥扶不上墻，便看你等自己抉擇。”
說罷趙尋安抬手，與墻上寫了一撇一捺，正是個人字，一如當年在始祖之地教導七十二門徒，卻從最基本的講起。
雖說不明教習為甚如蒙學一般從最基本的撇捺開講，但七位心靈受到震蕩的學生卻是異常認真的寫記。
待得數月后七人各有所得，已然破入渡劫的學生困惑的問，趙尋安笑著與他解釋：
“可曾發現，但凡符箓大家都寫得一手好字？”
“橫豎撇捺里蘊有玄機，若連基本的筆畫都寫不規整，這符箓大道又能走的多遠？”
“當然，最主要的還是磨煉你等心性，于細微處雕琢改變，玉不琢不成器這句話，到哪也是不差。”
七位學生聞言躬身，真就明了何為名師。
九科教習自然教授九科，僅只半年時間趙尋安便與博閱仙府掀起不小浪潮，不止一干學生大受啟發，便是諸多師長也是一般。
副院長師良悟感嘆，傳道授業數萬載，到得今日才知何為教書育人，才知師之一字的本意！
時光匆匆如流水，十年光景轉瞬逝，如今在博閱仙府提及趙學正無人不知無人不曉，堪稱人氣最盛的教習。
其實子車木原本的意思是與他個副院長的職位，與師良悟一般做自己的左膀右臂，卻被趙尋安推掉。不管如何自己終究還是飛靈仙國的統領，做個賣苦力的學正教習還可用賺外快推脫，畢竟仙國從未與過自己餉銀。