“或者，讓你做我的短兵百將？短兵不可離將吏半步，若讓你一直呆在我身旁，眼睜睜看著別人沖鋒陷陣，你亦不能安心，你的長處，也要被埋沒了。”
這么一說，東門豹也發現，這兩個職位，自己都做不來，這時候，黑夫又拍著他肩膀道：
“阿豹，你武藝超群，作戰勇敢，秦律雖規定，大夫以上不得陷陣斬首，但五百主遇到戰事緊要，亦是要身先士卒的。你只管看著我的旗幟，聽我號令即可，我讓你待命時，半步不可移，我讓你沖時，便揮旗為我前驅！”
東門豹雖然之前沒什么進取的志向，但自從被黑夫以封侯之志刺激后，也開始重新拾起武藝，并扭扭捏捏地向他求問一些練兵治兵的事，眼下只是信心不足，并非沒有改變的能力，被黑夫一鼓勵，腦子一熱，欣然應諾！
黑夫將兩個五百人分作前曲和后曲，東門豹帶領的是前鋒，而利咸則作為預備隊用，這樣的話，二人不同的性格可以充分發揮。
為了讓東門豹安心，黑夫還讓自己的短兵百主小陶帶著一百名充當親衛的縣卒，協助其訓練。
這法子著實有效，縣卒們是常備軍，訓練有素，皆知金鼓、通旗幟、曉進退。帶著來自各亭、里的兵卒訓練，不過五日，就重新熟悉了隊列陣法。
這時代軍隊的陣法變化，還是“圓而方之，坐而起之，行而止之，左而右之，前而后之，分而合之，結而解之。”這些，黑夫做更卒和在軍中時，早就練得快吐了。
這之后，便是較為復雜的金鼓旗幟，好在所有人都有過一到兩次的服役經歷，已有基礎。只花了十天，他們對步、趨、騖、將、帥、伯之鼓皆已熟悉，低旗則急趨，連飆則奮擊，看上去有點軍隊的架勢了……
“吳子言，每變皆習，乃授其兵。”
直到七月底，黑夫才打開了縣武庫，將兵器分發給眾人。
兵法里說：“教戰之令，短者持矛戟，長者持弓弩。”
黑夫讓各屯長按照兵卒各自的身體素質，給他們分發兵器，但五兵比例必須合理，以應對不同的戰術需要，于是在五百人中，持戈、持戟、持矛、持劍盾和持弓弩者，各為百人。
《吳子》又言：“強者持旌旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主。”于是黑夫也完成了最終的征召，在前、后兩曲之外，補全了自己的中軍。
中軍人數雖然不多，但種類卻很復雜，季嬰作為傳令官，率十人溝通前中后三個部分。涢水鄉廄典虞朔為騎吏，率十騎為哨探。
如果說前后兩曲是雙手，那么傳令兵和斥候騎從，便是黑夫的喉舌、眼睛。
曾經和黑夫一起當做更卒的士伍“牡”，是個高大的漢子，黑夫讓他和幾個同樣高大強壯的兵卒幫自己持旌旗，又十人負責鼓車，這算“強者持旌旗，勇者持金鼓”。
曾經和黑夫打過交道的縣工師適，被征召從軍，黑夫讓他帶著百名商賈、工匠管理軍械、糧草、被褥等輜重。會醫術的卜乘帶著十個人作為醫護急救之士，這算是“弱者給廝養”。
此外，黑夫身邊，還有獄吏樂作為軍法吏，來自朝陽里的公士去疾為書佐，這也算“智者為謀主”。
如此，眾人持兵刃又練習了五天，黑夫詔令各部軍吏，決定進行了第一次千人合練！
……
八月初五這天，正值秋收前夕，受到黑夫的邀請，縣令、縣丞及城內諸吏都來城南墻垣上觀看。
縣城附近的公田已一片金黃，再過幾天就可以收獲了，而在微瀾的護城河外，被水稻田包圍的城郊空地上，千余兵卒站成兩部分，單膝跪坐地上，靜待命令下達。
城頭上，小陶所率的一百短兵親衛亦換上了新裝，一屯劍盾兵背著蒙皮的盾牌，將隨身利劍擦拭得熠熠生輝；一屯弓弩兵亦背負弩機，仿佛隨時可以射向敵人。更有牡等十名壯者持旗幟站于黑夫左右，大旗隨風飄揚，十人卻站立紋絲不動。